حمید گلزار (بحث | مشارکتها) ←منابع: ابرابزار |
|||
| (۵ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات مفهوم | |||
| تصویر =اوقات-فراغت-زنان-خانهدار2.jpg | |||
| زیرنویس تصویر = | |||
|image_alt= | |||
| فایل پادکست =اوقات فراغت زنان خانه_دار.ogg | |||
| حجم فایلپادکست =3/80 | |||
| تاریخ پادکست =4-12-1404 | |||
| زیرنویس عنوان = | |||
| عنوان اصلی = | |||
| عنوان انگلیسی = | |||
| عنوان عربی = | |||
| عنوان علمی = | |||
| شاخه علمی = | |||
| نوع مفهوم = | |||
| معنای اصطلاحی = | |||
| حوزه کاربرد = | |||
| گستره جغرافیایی = | |||
| منشأ تاریخی = | |||
| نخستین کاربرد = | |||
| ریشه واژه = | |||
| مرتبط با = | |||
| اهمیت = | |||
| مبدع = | |||
| مروج = | |||
| مقدس برای = | |||
| مورد احترام = | |||
| آثار مرتبط = | |||
}} | |||
<big>'''اوقات فراغت زنان خانهدار؛'''</big> زمان آزاد زنان خانهدار برای انجام کارهای مورد علاقه. | <big>'''اوقات فراغت زنان خانهدار؛'''</big> زمان آزاد زنان خانهدار برای انجام کارهای مورد علاقه. | ||
| خط ۳۵: | خط ۶۲: | ||
از جمله کارهای مفید برای اوقات فراغت میتوان به موارد ذیل اشاره کرد: | از جمله کارهای مفید برای اوقات فراغت میتوان به موارد ذیل اشاره کرد: | ||
بازی کردن به همراه اعضای خانواده؛ | * بازی کردن به همراه اعضای خانواده؛ | ||
* انجام کارهای خانه با همکاری اعضای خانواده؛<ref>«[https://www.daneshchi.ir/%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%A8-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D9%88%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%BA%D8%AA/ شیوههای خوب و جالب برای پر کردن اوقات فراغت»، وبسایت دانشچی.]</ref> | |||
انجام کارهای خانه با همکاری اعضای خانواده؛<ref>«[https://www.daneshchi.ir/%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%A8-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D9%88%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%BA%D8%AA/ شیوههای خوب و جالب برای پر کردن اوقات فراغت»، وبسایت دانشچی.]</ref> | * مطالعۀ کتاب و مجلات آموزنده؛ | ||
* استفاده از برنامههای آموزشی و مهارتی مانند آموزش کارهای هنری مثل خیاطی، گلدوزی و یادگیری زبان خارجی؛ | |||
مطالعۀ کتاب و مجلات آموزنده؛ | * شرکت در برنامههای مذهبی و یاریگری اجتماعی؛ | ||
* شرکت در برنامههای ورزشی مانند کوهنوردی و شنا؛ | |||
* صلهرحم و پذیرایی از مهمان؛ | |||
استفاده از برنامههای آموزشی و مهارتی مانند آموزش کارهای هنری مثل خیاطی، گلدوزی و یادگیری زبان خارجی؛ | * انجام تفریحاتی مانند رفتن به تئاتر و سینما و گردش دستهجمعی.<ref> [https://www.porseman.com/article/%D8%A7%D9%88%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%BA%D8%AA-%D8%B2%D9%86%D8%A7%D9%86-%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%AF%D8%A7%D8%B1/153745 .«اوقات فراغت زنان خانهدار»، وبسایت پرسمان.]</ref> | ||
شرکت در برنامههای مذهبی و یاریگری اجتماعی؛ | |||
شرکت در برنامههای ورزشی مانند کوهنوردی و شنا؛ | |||
صلهرحم و پذیرایی از مهمان؛ | |||
==بهینهسازی اوقات فراغت بانوان== | ==بهینهسازی اوقات فراغت بانوان== | ||
| خط ۶۱: | خط ۸۰: | ||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
==منابع== | == منابع == | ||
*ابهری، مجید، | {{آغاز منابع}} | ||
*«اوقات فراغت زنان خانهدار»، وبسایت پرسمان، تاریخ درج مطلب: | * ابهری، مجید، «۳۵ درصد زنان خانهدار برنامهای برای پر کردن اوقات فراغت خود ندارند»، خبرگزاری مهر، تاریخ درج مطلب: ۱۳ آبان ۱۳۸۵ش. | ||
*اعزازی، شهلا، | * «اوقات فراغت زنان خانهدار»، وبسایت پرسمان، تاریخ درج مطلب: ۷ اردیبهشت ۱۳۹۲ش. | ||
*افروز، غلامعلی، مباحثی در روانشناختی و تربیت کودکان و نوجوانان، تهران، انجمن اولیا و مربیان جمهوری اسلامی ایران، | * اعزازی، شهلا، «رایجترین روش گذران اوقات فراغت زنان خانهدار»، وبسایت جوان آنلاین، تاریخ درج مطلب: ۲۸ آبان ۱۳۹۶ش. | ||
*«پیامدهای غفلت از اوقات فراغت زنان»، خبرگزاری تسنیم، تاریخ درج مطلب: | * افروز، غلامعلی، مباحثی در روانشناختی و تربیت کودکان و نوجوانان، تهران، انجمن اولیا و مربیان جمهوری اسلامی ایران، ۱۳۸۴ش. | ||
*سلیمی، سارا، «پر کردن اوقات فراغت با ۱۰ توصیه جذاب و سرگرمکننده»، وبسایت چطور، تاریخ درج مطلب: آذر | * «پیامدهای غفلت از اوقات فراغت زنان»، خبرگزاری تسنیم، تاریخ درج مطلب: ۳۰ فروردین ۱۳۹۶ش. | ||
*سنایی، نقی، «هندسة | * سلیمی، سارا، «پر کردن اوقات فراغت با ۱۰ توصیه جذاب و سرگرمکننده»، وبسایت چطور، تاریخ درج مطلب: آذر ۱۳۹۷ش. | ||
*«سیاستهای بهبود وضع گذران اوقات فراغت زنان و دختران»، وبسایت، مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، تاریخ درج مطلب: | * سنایی، نقی، «هندسة مفهومی اوقات فراغت با رویکرد جامعهشناختی، روانشناختی، اخلاقی»، معرفت اخلاقی، سال چهارم، شمارهٔ اول، بهار و تابستان ۱۳۹۲ش. | ||
*«شیوههای خوب و جالب برای پر کردن اوقات فراغت»، وبسایت دانشچی، تاریخ بازدید: | * «سیاستهای بهبود وضع گذران اوقات فراغت زنان و دختران»، وبسایت، مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، تاریخ درج مطلب: ۲۰ اسفند ۱۳۸۱ش. | ||
*عقیلی، جمیله و انبارلوئی، فاطمه، «مسائل فراغتی زنان خانهدار»، وبسایت | * «شیوههای خوب و جالب برای پر کردن اوقات فراغت»، وبسایت دانشچی، تاریخ بازدید: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ش. | ||
*قاسمی، علیرضا، «زندگی زیر آفتاب بیهودگی؛ نگاهی به نحوه گذران اوقات فراغت جوانان»، | * عقیلی، جمیله و انبارلوئی، فاطمه، «مسائل فراغتی زنان خانهدار»، وبسایت مجلهٔ ویستا، تاریخ بازدید: ۲۱ اسفند ۱۴۰۱ش. | ||
*کیانی سلمی، صدیقه و دیگران «بررسی تأثیر | * قاسمی، علیرضا، «زندگی زیر آفتاب بیهودگی؛ نگاهی به نحوه گذران اوقات فراغت جوانان»، مجلهٔ پرسمان، شمارهٔ ۳۶، پایگاه اطلاعرسانی حوزه، شهریور ۱۳۸۴ش. | ||
*مجلسی، محمدباقر، بحار الأنوار الجامعة لدرر أخبار الأئمة الأطهار، بیروت، دار احیاء التراث، | * کیانی سلمی، صدیقه و دیگران «بررسی تأثیر شبکههای اجتماعی بر نحوة گذران اوقات فراغت زنان خانهدار شهر قم»، پژوهشنامهٔ زنان، سال ۱۲، شمارهٔ ۴، زمستان ۱۴۰۰ش. | ||
*مفضل بن عمر، توحید المفضل، بهتحقیق کاظم مظفر، قم، مکتبة | * مجلسی، محمدباقر، بحار الأنوار الجامعة لدرر أخبار الأئمة الأطهار، بیروت، دار احیاء التراث، ۱۴۰۳ق. | ||
*مقصودی و همکاران، «بررسی نحوه گذران اوقات فراغت و روند تغییرات آن در ایران»، مجموعه مقالات کنگره ملی اوقات فراغت و سبک زندگی جوانان، | * مفضل بن عمر، توحید المفضل، بهتحقیق کاظم مظفر، قم، مکتبة الداوری، بیتا. | ||
*واصفیان، فرزانه و دیگران، «بررسی | * مقصودی و همکاران، «بررسی نحوه گذران اوقات فراغت و روند تغییرات آن در ایران»، مجموعه مقالات کنگره ملی اوقات فراغت و سبک زندگی جوانان، ۱۳۹۲ش. | ||
* واصفیان، فرزانه و دیگران، «بررسی نحوهٔ گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه آزاد اردستان»، فصلنامهٔ مطالعات جامعهشناختی جوانان، شمارهٔ ۱۳، ۱۳۹۳ش. | |||
{{پایان منابع}} | |||
