صفحهای تازه حاوی «بندانگشتی|319x319پیکسل|حقوق-کودکان <big>'''حقوق کودک'''</big>؛ مجموعه امتیازات و بهرهمندیهای قانونی برای کودک. حقوق کودکان، همانند سایر انسانها برآمده از کرامت ذاتی آنها است. در جمهوری اسلامی ایران؛ آموزههای اسلام، قوا...» ایجاد کرد |
برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| (یک نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط یک کاربر دیگر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
<big>'''حقوق کودک'''</big>؛ مجموعه امتیازات و بهرهمندیهای قانونی برای کودک. | <big>'''حقوق کودک'''</big>؛ مجموعه امتیازات و بهرهمندیهای قانونی برای کودک. | ||
| خط ۲۱: | خط ۲۰: | ||
نظام حقوقی ایران با پیشبینی شدیدترین مجازات یعنی قصاص، از حق حیات کودک حمایت کیفری کرده<ref>قانون مجازات اسلامی ایران، مادۀ ۳۰۴. </ref> و راهکارهای الزامی متعدد برای حق بقای کودک ارائه کرده است؛ مانند حمایت از مادران در دوران [[بارداری]] و حضانت [[فرزندپروری|فرزند]] و حمایت از کودکان بیسرپرست از سوی حکومت؛<ref>قانون اساسی ایران، بند 2 اصل 21.</ref> تأخیر قصاص نفس و عضو مادر به بعد از رفع بیم تلف یا آسیب به کودک؛<ref>قانون مجازات اسلامی ابران، مادۀ 437 و 443.</ref> تصویب قانون ترویج تغذیه با [[شیر مادر]] و حمایت از مادران شیرده؛ مکلفکردن دولت به پوشش بیمۀ سلامت برای تمامی جمعیت کشور<ref>بند الف مادۀ 70 قانون برنامۀ پنج سالۀ ششم توسعۀ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مصوب 1395ش.</ref> و سرانجام لزوم پرداخت نفقۀ کودکان از سوی [[پدر]].<ref>قانون مدنی ایران، مادۀ ۱۱۹۹. </ref> | نظام حقوقی ایران با پیشبینی شدیدترین مجازات یعنی قصاص، از حق حیات کودک حمایت کیفری کرده<ref>قانون مجازات اسلامی ایران، مادۀ ۳۰۴. </ref> و راهکارهای الزامی متعدد برای حق بقای کودک ارائه کرده است؛ مانند حمایت از مادران در دوران [[بارداری]] و حضانت [[فرزندپروری|فرزند]] و حمایت از کودکان بیسرپرست از سوی حکومت؛<ref>قانون اساسی ایران، بند 2 اصل 21.</ref> تأخیر قصاص نفس و عضو مادر به بعد از رفع بیم تلف یا آسیب به کودک؛<ref>قانون مجازات اسلامی ابران، مادۀ 437 و 443.</ref> تصویب قانون ترویج تغذیه با [[شیر مادر]] و حمایت از مادران شیرده؛ مکلفکردن دولت به پوشش بیمۀ سلامت برای تمامی جمعیت کشور<ref>بند الف مادۀ 70 قانون برنامۀ پنج سالۀ ششم توسعۀ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مصوب 1395ش.</ref> و سرانجام لزوم پرداخت نفقۀ کودکان از سوی [[پدر]].<ref>قانون مدنی ایران، مادۀ ۱۱۹۹. </ref> | ||
==حق آموزش== | ==حق آموزش== | ||
[[ | در [[رساله حقوق]]، [[امام سجاد]] به حق آموزش و پرورش کودک تصریح شده است.<ref>مجلسی، بحارالانوار، ۱۴۰۳ق، ج۷۱، ص۱۹. </ref> کنوانسیون حقوق کودک بهمنظور بهرهمندی همه کودکان از این حق بر پایۀ فرصتهای برابر، دولتهای عضو را به موارد ذیل ملزم کرده است: | ||
#اجباریکردن و امکان دسترسی رایگان همه به آموزش ابتدایی؛ | #اجباریکردن و امکان دسترسی رایگان همه به آموزش ابتدایی؛ | ||
| خط ۲۸: | خط ۲۶: | ||
#در دسترس قراردادن آموزش عالی برای همگان براساس تواناییها و از هر طریق مناسب.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۸. </ref> | #در دسترس قراردادن آموزش عالی برای همگان براساس تواناییها و از هر طریق مناسب.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۸. </ref> | ||
به حکم اصل سیام قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، دولت باید وسائل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دورۀ متوسطه فراهم سازد و وسائل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور بهصورت رایگان گسترش دهد.<ref>قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، اصل ۳۰.</ref> والدین و سرپرست قانونی کودک موظفاند کودک خود را در [[مدرسه]] ثبتنام و موجبات تحصیل وی را فراهم کنند و نمیتوانند مواردی مانند تنگدستی را دستاویزی برای امتناع از این كار قرار دهند. در صورت خودداری از انجام این مسؤلیت، وزارت آموزش و پرورش بر مبنای آمار ارسالی ادارۀ کل ثبت احوال، کودک واجد شرایط تحصیل را ثبتنام خواهد کرد و اولیاء مجرم، حسب مورد به جزای نقدی و در مواردی به مجازات حبس محکوم میشوند.<ref>قانون وسائل و امکانات تحصیل اطفال و جوانان ایرانی، مادههای ۲- ۴.</ref> قانونگذار ایرانی چنان به آموزش کودکان اهمیت داده که حتی باید، در کانونهای اصلاح و تربیت کودکان و نوجوانان کلاسهای درس تشکیل شود تا در تحصیل آنها وقفهای ایجاد نشود.<ref>آییننامه سازمان کانون اصلاح و تربیت، مادۀ ۷. </ref> | به حکم اصل سیام قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، دولت باید وسائل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دورۀ متوسطه فراهم سازد و وسائل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور بهصورت رایگان گسترش دهد.<ref>قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، اصل ۳۰.</ref> والدین و سرپرست قانونی کودک موظفاند کودک خود را در [[مدرسه]] ثبتنام و موجبات تحصیل وی را فراهم کنند و نمیتوانند مواردی مانند تنگدستی را دستاویزی برای امتناع از این كار قرار دهند. در صورت خودداری از انجام این مسؤلیت، وزارت آموزش و پرورش بر مبنای آمار ارسالی ادارۀ کل ثبت احوال، کودک واجد شرایط تحصیل را ثبتنام خواهد کرد و اولیاء مجرم، حسب مورد به جزای نقدی و در مواردی به مجازات حبس محکوم میشوند.<ref>قانون وسائل و امکانات تحصیل اطفال و جوانان ایرانی، مادههای ۲- ۴.</ref> قانونگذار ایرانی چنان به آموزش کودکان اهمیت داده که حتی باید، در کانونهای اصلاح و تربیت کودکان و نوجوانان کلاسهای درس تشکیل شود تا در تحصیل آنها وقفهای ایجاد نشود.<ref>آییننامه سازمان کانون اصلاح و تربیت، مادۀ ۷. </ref> | ||
==اهمیت و ضرورت آموزش کودک== | ==اهمیت و ضرورت آموزش کودک== | ||
آموزش کودکان از جهات ذیل امر ضروری و مهم است: | آموزش کودکان از جهات ذیل امر ضروری و مهم است: | ||
| خط ۴۴: | خط ۴۳: | ||
#تأمین وسائل نشاطآور و فرحبخش و برخورد محبتآمیز و ایجاد روابط دوستانه با کودک و ایجاد فضای شاد در خانه؛<ref>[https://www.sid.ir/paper/375126/fa توتونچیان، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»، 1399ش، ص60.]</ref> | #تأمین وسائل نشاطآور و فرحبخش و برخورد محبتآمیز و ایجاد روابط دوستانه با کودک و ایجاد فضای شاد در خانه؛<ref>[https://www.sid.ir/paper/375126/fa توتونچیان، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»، 1399ش، ص60.]</ref> | ||
# | #پیشگیری از عوامل سلبکنندۀ شادی از زندگی کودکان؛ مانند [[خشونت خانگی علیه کودکان|خشونت]] جسمی، روانی، [[تنبیه بدنی]] کودکان، صدمه، [[کار کودکان|کار اجباری کودکان]]، نزاع خانوادگی، [[آزار جنسی]]، استفاده از کودکان در مخاصمات مسلحانه، ربودن کودکان، فروش، قاچاق و شکنجه.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادههای ۱۹، ۳۲، ۳۴، ۳۵، ۳۷ و ۳۸؛[https://www.sid.ir/paper/375126/fa توتونچیان، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»، 1399ش، ص64.]</ref> | ||
#ایجاد محیط جذاب برای کودکان؛ مانند مناسبسازی مکانهای آموزشی، ورزشی، فرهنگی، هنری و بازی کودکان با مشارکت خود آنها. حتی در بازداشتگاههای مخصوص کودکان و نوجوانان مثل کانون اصلاح و تربیت نیز باید این اصل رعایت شود.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بینالملل»، 1398ش، ص203.]</ref> | #ایجاد محیط جذاب برای کودکان؛ مانند مناسبسازی مکانهای آموزشی، ورزشی، فرهنگی، هنری و بازی کودکان با مشارکت خود آنها. حتی در بازداشتگاههای مخصوص کودکان و نوجوانان مثل کانون اصلاح و تربیت نیز باید این اصل رعایت شود.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بینالملل»، 1398ش، ص203.]</ref> | ||
#آموزش مهارت شاد زیستن؛ مانند آموزش فعالیتهای شادیآفرین و شیوههای بهرهمندی از محیط و زندگی نشاطآور و نیز بیان فواید شادی به کودکان.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بینالملل»، 1398ش، ص204؛][http://ensani.ir/fa/article/432806/%D8%AD%D9%82-%D8%A8%D8%B1-%D8%B4%D8%A7%D8%AF%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86-%D8%AC%D9%84%D9%88%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%D8%A8%D8%B4%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%D8%B9%D8%B5%D8%B1-%D9%8 توتنچیان، مهری، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»1399ش، ص۶۲ و ۶۳.]</ref> | #آموزش مهارت شاد زیستن؛ مانند آموزش فعالیتهای شادیآفرین و شیوههای بهرهمندی از محیط و زندگی نشاطآور و نیز بیان فواید شادی به کودکان.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بینالملل»، 1398ش، ص204؛][http://ensani.ir/fa/article/432806/%D8%AD%D9%82-%D8%A8%D8%B1-%D8%B4%D8%A7%D8%AF%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86-%D8%AC%D9%84%D9%88%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%D8%A8%D8%B4%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%D8%B9%D8%B5%D8%B1-%D9%8 توتنچیان، مهری، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»1399ش، ص۶۲ و ۶۳.]</ref> | ||
