حسین صبوری (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| (یک نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط یک کاربر دیگر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{درشت|'''نقش تربیتی مادر'''}}؛ وظایف و مسئولیتهای تربیتی تعریف شده برای جایگاه مادری. | {{درشت|'''نقش تربیتی مادر'''}}؛ وظایف و مسئولیتهای تربیتی تعریف شده برای جایگاه مادری. | ||
نقش تربیتی مادر برای زنان در محیط [[خانواده]] مهمترین نقش دانسته میشود. همراهی [[کودک]] با مادر بیش از پدر است و کودک تا هفت سالگی بیش از هر کسی تحت تأثیر مادر و اخلاق و رفتار او قرار دارد و در صورتی که از سوی مادر مورد مهر و توجه قرار گیرد، فرمانبردار او میشود. در این صورت مادر میتواند تمام ساحتهای تربیتی را بهشکل موفقیتآمیزی اجرا کرده و کودک را به ثمر برساند. | نقش تربیتی [[مادر]] برای [[زنان]] در محیط [[خانواده]] مهمترین نقش دانسته میشود. همراهی [[کودک]] با مادر بیش از پدر است و کودک تا هفت سالگی بیش از هر کسی تحت تأثیر مادر و اخلاق و رفتار او قرار دارد و در صورتی که از سوی مادر مورد مهر و توجه قرار گیرد، فرمانبردار او میشود. در این صورت مادر میتواند تمام ساحتهای تربیتی را بهشکل موفقیتآمیزی اجرا کرده و کودک را به ثمر برساند. | ||
== مفهومشناسی نقش تربیتی مادر == | == مفهومشناسی نقش تربیتی مادر == | ||
| خط ۲۱: | خط ۲۰: | ||
== اصول تربیت کودک تا سه سالگی == | == اصول تربیت کودک تا سه سالگی == | ||
* تمرکز بر تربیت فردی؛ | * تمرکز بر تربیت فردی؛ | ||
* تغذیه صحیح با [[شیر مادر]]؛ | * تغذیه صحیح با [[شیر مادر]]؛ | ||
| خط ۴۵: | خط ۴۳: | ||
=== محبت به کودک === | === محبت به کودک === | ||
رابطه مادر با فرزند باید بر پایه مهر و محبت شکل گیرد؛ چرا که محبت از نیازهای اولیه فرزند است و محبت مادرانه در تعیین سرنوشت کودک اهمیت بسیاری دارد و ویژگیهای فردی کودک را نیز میسازد. با محبت کردن به کودک از بسیاری از جرمها در آینده میتوان جلوگیری کرد؛ زیرا بسیاری از بزهکاریها ریشه در کمبود محبت خانوادگی دارد. مادر میتواند محبت خود را با بوسیدن، در [[آغوش مادر|آغوش]] گرفتن و نوازش فرزند نشان دهد. تربیت کودک در گرو پذیرش و حرفشنوی از مادر است که با محبت مادر اطمینان و اعتماد حاصل میشود و در پی آن کودک از مادر اطاعت میکند. از طرف دیگر محبت افراطی به کودک نیز آسیبزا است و موجب ضعف روحی، [[تکبر]]، زودرنجی و پرتوقعی کودک میشود. در محبت کردن اصل [[اعتدال]] را باید در نظر گرفت.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/794881/نقش-مادر-در-تربیت-فرزند?q=نقش%20تربیتی%20%d9%85%d8%a7%d8%af%d8%b برجینژاد، «نقش مادر در تربیت فرزند»، 1389ش، ص194-197.]</ref> | رابطه مادر با فرزند باید بر پایه مهر و محبت شکل گیرد؛ چرا که محبت از نیازهای اولیه فرزند است و محبت مادرانه در تعیین سرنوشت کودک اهمیت بسیاری دارد و ویژگیهای فردی کودک را نیز میسازد. با محبت کردن به کودک از بسیاری از جرمها در آینده میتوان جلوگیری کرد؛ زیرا بسیاری از بزهکاریها ریشه در کمبود محبت خانوادگی دارد. مادر میتواند محبت خود را با بوسیدن، در [[آغوش مادر|آغوش]] گرفتن و نوازش فرزند نشان دهد. تربیت کودک در گرو پذیرش و حرفشنوی از مادر است که با محبت مادر اطمینان و اعتماد حاصل میشود و در پی آن کودک از مادر اطاعت میکند. از طرف دیگر محبت افراطی به کودک نیز آسیبزا است و موجب ضعف روحی، [[تکبر]]، زودرنجی و پرتوقعی کودک میشود. در محبت کردن اصل [[اعتدال]] را باید در نظر گرفت.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/794881/نقش-مادر-در-تربیت-فرزند?q=نقش%20تربیتی%20%d9%85%d8%a7%d8%af%d8%b برجینژاد، «نقش مادر در تربیت فرزند»، 1389ش، ص194-197.]</ref> | ||
| خط ۶۹: | خط ۶۶: | ||
=== تربیت دینی === | === تربیت دینی === | ||
بهترین زمان برای [[تربیت دینی]] فرزندان آغاز کودکی است؛ زمانی که ذهن و روح گنجایش پذیرش ابتدائیات دربارهٔ خدا را دارد و هنوز ذهن او با عوامل محیطی آلوده نشده است. در این زمان مادر میتواند با رفتار خود، انجام اعمال عبادی در برابر کودک، بیان داستانها و آفرینش الهی، کودک را در مسیر تربیت دینی قرار دهد.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/794881/نقش-مادر-در-تربیت-فرزند?q=نقش%20تربیتی%20%d9%85%d8%a7%d8%af%d8%b برجینژاد، «نقش مادر در تربیت فرزند»، 1389ش، ص198-200.]</ref> | بهترین زمان برای [[تربیت دینی]] فرزندان آغاز کودکی است؛ زمانی که ذهن و روح گنجایش پذیرش ابتدائیات دربارهٔ خدا را دارد و هنوز ذهن او با عوامل محیطی آلوده نشده است. در این زمان مادر میتواند با رفتار خود، انجام اعمال عبادی در برابر کودک، بیان داستانها و آفرینش الهی، کودک را در مسیر تربیت دینی قرار دهد.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/794881/نقش-مادر-در-تربیت-فرزند?q=نقش%20تربیتی%20%d9%85%d8%a7%d8%af%d8%b برجینژاد، «نقش مادر در تربیت فرزند»، 1389ش، ص198-200.]</ref> | ||
| خط ۹۸: | خط ۹۴: | ||
==== بازی ==== | ==== بازی ==== | ||
مادر موظف است بازیهای کودک را جهتدهی کند و نوع آن را برای [[کودک]] انتخاب کند و از میان [[بازی]]ها به اصلاح کودک اقدام کند و نقایص کودک را برطرف و راه و رسم اخلاق را به او بیاموزد و از دل بازیها، قوانین گروهی، شکل، رنگ، حجم اشیا، مهارتها و تواناییهای کودک، شیوه همکاری با دیگران، پاسخگویی در برابر محبت دیگران، روابط اجتماعی و [[صبر]] هنگام شکست را برای کودک بیاموزد.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/794881/نقش-مادر-در-تربیت-فرزند?q=نقش%20تربیتی%20%d9%85%d8%a7%d8%af%d8%b برجینژاد، «نقش مادر در تربیت فرزند»، 1389ش، 207-204.]</ref> | مادر موظف است بازیهای کودک را جهتدهی کند و نوع آن را برای [[کودک]] انتخاب کند و از میان [[بازی]]ها به اصلاح کودک اقدام کند و نقایص کودک را برطرف و راه و رسم اخلاق را به او بیاموزد و از دل بازیها، قوانین گروهی، شکل، رنگ، حجم اشیا، مهارتها و تواناییهای کودک، شیوه همکاری با دیگران، پاسخگویی در برابر محبت دیگران، روابط اجتماعی و [[صبر]] هنگام شکست را برای کودک بیاموزد.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/794881/نقش-مادر-در-تربیت-فرزند?q=نقش%20تربیتی%20%d9%85%d8%a7%d8%af%d8%b برجینژاد، «نقش مادر در تربیت فرزند»، 1389ش، 207-204.]</ref> | ||
