علی شاهرودی (بحث | مشارکتها) ابرابزار |
|||
| خط ۶۳: | خط ۶۳: | ||
=== رشد اخلاقی کودک === | === رشد اخلاقی کودک === | ||
{{اصلی|رشد اخلاقی کودک}} | |||
کودک، از طریق بازی، مفاهیم و ارزشهای اخلاقی را درک کرده و رفتارهای خوب را از بد تشخیص میدهد. کارشناسان معتقدند که هرچند کودک در [[خانه]] و [[مدرسه]] نیز با ارزشهای اخلاقی متعددی آشنا میشود اما این درونی شدن و تثبیت معیارهای اخلاقی، هیچگاه به اندازهٔ بازی نخواهد بود.<ref>هارلوک، بازی، 1364ش، ص16.</ref> | کودک، از طریق بازی، مفاهیم و ارزشهای اخلاقی را درک کرده و رفتارهای خوب را از بد تشخیص میدهد. کارشناسان معتقدند که هرچند کودک در [[خانه]] و [[مدرسه]] نیز با ارزشهای اخلاقی متعددی آشنا میشود اما این درونی شدن و تثبیت معیارهای اخلاقی، هیچگاه به اندازهٔ بازی نخواهد بود.<ref>هارلوک، بازی، 1364ش، ص16.</ref> | ||
