صفحهای تازه حاوی «بندانگشتی|مرقد و بارگاه امام علی (ع) در نجف '''{{درشت|امام علی}}'''، امام اول شیعیان.{{سخ}} علی (علیه السلام) فرزند ابوطالب و فاطمه (دختر أسد)، امام اول شیعیان و ملقب به امیرالمؤمنین است. وی در روز جمعه<ref>مفید، الإرشاد، 1364ش، ص8؛ ق...» ایجاد کرد |
برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
== میراث ماندگار علی == | == میراث ماندگار علی == | ||
[[پرونده:شیمل.jpg|thumb|حدیث «الناس نیام فإذا ماتوا انتبهوا» منسوب به امام علی، بر روی سنگ قبر اسلامپژوه آلمانی خانم آنهماری شیمل در قبرستان بُن آلمان]] | [[پرونده:شیمل.jpg|thumb|حدیث «الناس نیام فإذا ماتوا انتبهوا» منسوب به امام علی، بر روی سنگ قبر اسلامپژوه آلمانی خانم آنهماری شیمل در قبرستان بُن آلمان]] | ||
[[ | [[نهج البلاغه]]، به عنوان مجموعهای از خطبهها، نامهها و سخنان علی، همواره مورد توجه بسیاری از علمای شیعه و سنی بوده و آنها بر آن شرح و تفسیر نگاشتهاند. خطبه شقشقیه<ref>نهجالبلاغه، خطبه 3.</ref> که به روند تکوین و شکلگیری خلافت پس از پیامبر اشاره دارد، خطبه قاصعه<ref>نهجالبلاغه، خطبه 192.</ref> که به آفرینش و برشماری چگونگی آن و ارتباط بندگان با خالق خود و نیز به نعمتهای الهی اشاره دارد و خطبه همّام<ref>نهجالبلاغه، خطبه 193.</ref> که صفات پرهیزگاران را برشمرده از مهمترین خطبههای [[نهجالبلاغه]] است. همچنین در بخش نامهها، نامه به [[امام حسن]]<ref>نهجالبلاغه، نامه 31.</ref> که دارای مضامین بلند تربیتی است و نامه به [[مالک اشتر]] نخعی (معروف به عهدنامه مالک)<ref>نهجالبلاغه، نامه 53.</ref> که دارای مفاهیم راهگشای حکومتی در طرز مواجهه عمال حکومت با مردمان و تعامل با سایرین است، قابل اشاره است. | ||
== تربیت یافتگان مکتب علی == | == تربیت یافتگان مکتب علی == | ||