بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| خط ۶: | خط ۶: | ||
==جایگاه شیخ مفید== | ==جایگاه شیخ مفید== | ||
شیخ مفید از برجستهترین عالمان امامیه در قرن چهارم هجری است<ref>[https://www.irna.ir/news/5258653/%D8%A8%D9%87-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D8%AA-%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA-%D8%B4%DB%8C%D8%AE-%D9%85%D9%81%DB%8C%D8%AF «به مناسبت روز بزرگداشت شیخ مفید»، خبرگزاری جمهوری اسلامی.]</ref> که با گذار از رویکرد صرفاً حدیثی به روشهای استدلالی، عقلانی و اصولی، نقش بنیادینی در نظاممندی مکتب فقهی و کلامی شیعه ایفا کرد.<ref>[https://www.jz.ac.ir/post/1769-%D8%B4%DB%8C%D8%AE-%D9%85%D9%81%DB%8C%D8%AF-%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%B3%D8%A7%D8%B2-%D9%85%DA%A9%D8%AA%D8%A8-%D8%AA%D8%B4%DB%8C%D8%B9-%D8%A7%D8%B3%D8%AA-/%D8%A8%D8%A7%D8%B «شیخ مفید، بزرگترین تحولساز مکتب تشیع است»، وبسایت جامعهالزهرا.]</ref> وی با تبیین مرزهای عقل و نقل،<ref>[https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=2662 «پیام به کنگرۀ جهانی هزارۀ شیخ مفید»، وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای.]</ref> تألیف حدود ۲۰۰ اثر علمی، ازجمله کتب شاخص الإرشاد در تاریخنگاری تحلیلی و المقنعه در فقه<ref>[http://radiosaba.ir/NewsDetails/?m=130157&n=1295800 «ماجرای بزرگداشت شیخ مفید»، وبسایت رادیو صبا.]</ref> و تربیت شاگردانی برجسته چون سید رضی، سید مرتضی و شیخ طوسی، چارچوب قانونمند استنباط احکام را پایهگذاری نمود.<ref>[https://www.jz.ac.ir/post/1769-%D8%B4%DB%8C%D8%AE-%D9%85%D9%81%DB%8C%D8%AF-%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%B3%D8%A7%D8%B2-%D9%85%DA%A9%D8%AA%D8%A8-%D8%AA%D8%B4%DB%8C%D8%B9-%D8%A7%D8%B3%D8%AA-/%D8%A8%D8%A7%D8%B «شیخ مفید، بزرگترین تحولساز مکتب تشیع است»، وبسایت جامعهالزهرا.]</ref> حضور مؤثر او در بغداد و مناظرات علمی با متکلمان اهل سنت، علیرغم فشارهای سیاسی و تبعیدهای مقطعی در دوران عباسی، علاوه بر تثبیت و دفاع عقلانی از مبانی تشیع، بهعنوان الگویی تاریخی در تقریب مذاهب و همزیستی مسالمتآمیز اسلامی مورد توجه است.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=2662 «پیام به کنگرۀ جهانی هزارۀ شیخ مفید»، وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای.]</ref> | محمد بنمحمد بننعمان، معروف به شیخ مفید (۳۳۶–۴۱۳ق) از برجستهترین عالمان امامیه در قرن چهارم هجری است<ref>[https://www.irna.ir/news/5258653/%D8%A8%D9%87-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D8%AA-%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA-%D8%B4%DB%8C%D8%AE-%D9%85%D9%81%DB%8C%D8%AF «به مناسبت روز بزرگداشت شیخ مفید»، خبرگزاری جمهوری اسلامی.]</ref> که با گذار از رویکرد صرفاً حدیثی به روشهای استدلالی، عقلانی و اصولی، نقش بنیادینی در نظاممندی مکتب فقهی و کلامی شیعه ایفا کرد.<ref>[https://www.jz.ac.ir/post/1769-%D8%B4%DB%8C%D8%AE-%D9%85%D9%81%DB%8C%D8%AF-%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%B3%D8%A7%D8%B2-%D9%85%DA%A9%D8%AA%D8%A8-%D8%AA%D8%B4%DB%8C%D8%B9-%D8%A7%D8%B3%D8%AA-/%D8%A8%D8%A7%D8%B «شیخ مفید، بزرگترین تحولساز مکتب تشیع است»، وبسایت جامعهالزهرا.]</ref> وی با تبیین مرزهای عقل و نقل،<ref>[https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=2662 «پیام به کنگرۀ جهانی هزارۀ شیخ مفید»، وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای.]</ref> تألیف حدود ۲۰۰ اثر علمی، ازجمله کتب شاخص الإرشاد در تاریخنگاری تحلیلی و المقنعه در فقه<ref>[http://radiosaba.ir/NewsDetails/?m=130157&n=1295800 «ماجرای بزرگداشت شیخ مفید»، وبسایت رادیو صبا.]</ref> و تربیت شاگردانی برجسته چون سید رضی، سید مرتضی و شیخ طوسی، چارچوب قانونمند استنباط احکام را پایهگذاری نمود.<ref>[https://www.jz.ac.ir/post/1769-%D8%B4%DB%8C%D8%AE-%D9%85%D9%81%DB%8C%D8%AF-%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%B3%D8%A7%D8%B2-%D9%85%DA%A9%D8%AA%D8%A8-%D8%AA%D8%B4%DB%8C%D8%B9-%D8%A7%D8%B3%D8%AA-/%D8%A8%D8%A7%D8%B «شیخ مفید، بزرگترین تحولساز مکتب تشیع است»، وبسایت جامعهالزهرا.]</ref> حضور مؤثر او در بغداد و مناظرات علمی با متکلمان اهل سنت، علیرغم فشارهای سیاسی و تبعیدهای مقطعی در دوران عباسی، علاوه بر تثبیت و دفاع عقلانی از مبانی تشیع، بهعنوان الگویی تاریخی در تقریب مذاهب و همزیستی مسالمتآمیز اسلامی مورد توجه است.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=2662 «پیام به کنگرۀ جهانی هزارۀ شیخ مفید»، وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای.]</ref> | ||
==برنامهها و اقدامات اجرایی== | ==برنامهها و اقدامات اجرایی== | ||
