علی شاهرودی (بحث | مشارکتها) ابرابزار |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
'''{{درشت|محمد بهمنبیگی،}}''' معلم و بنیانگذار آموزش و پرورش عشایری در ایران. | '''{{درشت|محمد بهمنبیگی،}}''' معلم و بنیانگذار آموزش و پرورش عشایری در ایران. | ||
| خط ۱۱: | خط ۱۰: | ||
== ازدواج == | == ازدواج == | ||
محمد بهمنبیگی در زمستان ۱۳۲۰ش با گوهر گرگینپور ازدواج کرد و سه دختر از این ازدواج اول خود داشت.<ref>[http://mafakheriran.blogfa.com/ معصومی، «مفاخر و مشاهیر ایرانزمین»، وبسایت مفاخر ایران.]</ref> ازدواج دوم وی در ۱۳۴۳ش با سکینه کیانی ۱۷ ساله بود و حاصل این ازدواج، دو پسر و دو دختر شد.<ref>[https://sedayemoallem.ir/چهرههای-ماندگار/item/20423-چهره-های-ماندگار-محمد-به «چهرههای ماندگار: محمد بهمنبیگی؛ معلم و بنیانگذار آموزش و پرورش عشایری در ایران»، وبسایت صدای معلم.]</ref> | محمد بهمنبیگی در زمستان ۱۳۲۰ش با گوهر گرگینپور ازدواج کرد و سه دختر از این ازدواج اول خود داشت.<ref>[http://mafakheriran.blogfa.com/ معصومی، «مفاخر و مشاهیر ایرانزمین»، وبسایت مفاخر ایران.]</ref> ازدواج دوم وی در ۱۳۴۳ش با سکینه کیانی ۱۷ ساله بود و حاصل این ازدواج، دو پسر و دو دختر شد.<ref>[https://sedayemoallem.ir/چهرههای-ماندگار/item/20423-چهره-های-ماندگار-محمد-به «چهرههای ماندگار: محمد بهمنبیگی؛ معلم و بنیانگذار آموزش و پرورش عشایری در ایران»، وبسایت صدای معلم.]</ref> | ||
| خط ۲۵: | خط ۲۲: | ||
=== الف- دیدگاه او دربارهٔ جنگ و صلح === | === الف- دیدگاه او دربارهٔ جنگ و صلح === | ||
بهمنبیگی دو مفهوم «تعلیم و تربیت» و «صلح» را در هم تنیده میدانست. صلح بین قبایل مختلف از آرمانهای او بود. در اندیشهٔ او تختهسیاه یعنی تفنگ و گَچ سفید یعنی فشنگ. وی با جنگ و دعوا موافق نبود.<ref>بهمنبیگی، بخارای من ایل من، ۱۳۹۷ش، ص106.</ref> | بهمنبیگی دو مفهوم «تعلیم و تربیت» و «صلح» را در هم تنیده میدانست. صلح بین قبایل مختلف از آرمانهای او بود. در اندیشهٔ او تختهسیاه یعنی تفنگ و گَچ سفید یعنی فشنگ. وی با جنگ و دعوا موافق نبود.<ref>بهمنبیگی، بخارای من ایل من، ۱۳۹۷ش، ص106.</ref> | ||
=== ب- دیدگاه او دربارهٔ معلم === | === ب- دیدگاه او دربارهٔ معلم === | ||
اصول بهمنبیگی برای معلمان عبارت بود از: مطالعه آموزگاران و بالابردن سطح معلومات خود همزمان با شغل معلمی، پرهیز آنها از دخالت در دعواهای محلی، حفظ عفت و پاکدامنی، اجتناب از سخنچینی بهنفع کارکنان دولت، طوریکه مردمان عشایر بدانند که معلمان افرادی محرم راز و خدمتگزار هستند.<ref>[https://sedayemoallem.ir/چهرههای-ماندگار/item/20423-چهره-های-ماندگار-محمد-به «چهرههای ماندگار: محمد بهمنبیگی؛ معلم و بنیانگذار آموزش و پرورش عشایری در ایران»، وبسایت صدای معلم.]</ref> | اصول بهمنبیگی برای معلمان عبارت بود از: مطالعه آموزگاران و بالابردن سطح معلومات خود همزمان با شغل معلمی، پرهیز آنها از دخالت در دعواهای محلی، حفظ عفت و پاکدامنی، اجتناب از سخنچینی بهنفع کارکنان دولت، طوریکه مردمان عشایر بدانند که معلمان افرادی محرم راز و خدمتگزار هستند.<ref>[https://sedayemoallem.ir/چهرههای-ماندگار/item/20423-چهره-های-ماندگار-محمد-به «چهرههای ماندگار: محمد بهمنبیگی؛ معلم و بنیانگذار آموزش و پرورش عشایری در ایران»، وبسایت صدای معلم.]</ref> | ||
| خط ۶۹: | خط ۶۴: | ||
== تصویرپردازی == | == تصویرپردازی == | ||
۱- چندین فیلم و مستند دربارهٔ محمد بهمنبیگی ساخته شدهاند از جمله: | ۱- چندین فیلم و مستند دربارهٔ محمد بهمنبیگی ساخته شدهاند از جمله: | ||
الف- فیلم «اگر بهمنبیگی نبود» به همت خانهٔ سینماگران جوان و به کارگردانی نادعلی شجاعی در سال ۱۳۸۵ش ساخته شد. در این فیلم خاطرات بهمنبیگی از زبان خود او و برخی از شاگردان او نقل میشود که در حالحاضر در مناصب مهم علمی و آموزشی هستند؛<ref>[https://www.aparat.com/v/PNhRH «اگر بهمنبیگی نبود»، وبسایت آپارات.]</ref> | الف- فیلم «اگر بهمنبیگی نبود» به همت خانهٔ سینماگران جوان و به کارگردانی نادعلی شجاعی در سال ۱۳۸۵ش ساخته شد. در این فیلم خاطرات بهمنبیگی از زبان خود او و برخی از شاگردان او نقل میشود که در حالحاضر در مناصب مهم علمی و آموزشی هستند؛<ref>[https://www.aparat.com/v/PNhRH «اگر بهمنبیگی نبود»، وبسایت آپارات.]</ref> | ||
