صفحهای تازه حاوی «<big>'''روز وحدت حوزه و دانشگاه'''</big>؛ نماد همپیمانی علم و دین برای پیوند تخصص، اخلاق و حل مسائل جامعه.<br> روز وحدت حوزه و دانشگاه، همزمان با 27 آذرماه، برگزار میشود. هدف اصلی این روز، پیوند زدن دانش روز و تخصصهای علمی با ارزشهای اخلاقی و دینی...» ایجاد کرد |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
<big>'''روز وحدت حوزه و دانشگاه'''</big>؛ نماد همپیمانی علم و دین برای پیوند تخصص، اخلاق و حل مسائل جامعه.<br> | <big>'''روز وحدت حوزه و دانشگاه'''</big>؛ نماد همپیمانی علم و دین برای پیوند تخصص، اخلاق و حل مسائل جامعه.<br>روز وحدت حوزه و دانشگاه، همزمان با 27 آذرماه، برگزار میشود. هدف اصلی این روز، پیوند زدن دانش روز و تخصصهای علمی با ارزشهای اخلاقی و دینی بوده تا نخبگانِ هر دو نهاد بتوانند با همکاری هم، گرهی از مشکلات واقعی جامعه باز کنند. | ||
==معرفی== | |||
روز وحدت حوزه و دانشگاه یکی از مناسبتهای رسمی در تقویم جمهوری اسلامی ایران است که هر ساله در بیست و هفتم آذرماه برگزار میشود. این روز همزمان با سالگرد شهادت محمد مفتح در سال ۱۳۵۸ش است که از چهرههای فعال در پیوند میان روحانیون و دانشگاهیان بهشمار میرفت.<ref>{{پک/بن|دانشجو1|ک=خبرگزاری دانشجو|ف=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود}}</ref> | |||
==تاریخچه== | ==تاریخچه== | ||
در سنّت آموزشی ایران کهن و در مراکزی مانند نظامیهها، علوم دینی و علوم تجربی بهصورت همزمان و یکپارچه تدریس میشدند. با این حال، با ورود علوم جدید و تأسیس نهادهای آموزشی مدرن نظیر دارالفنون و سپس دانشگاه تهران در دورههای قاجار و پهلوی، گسستی میان آموزشهای جدید و معارف دینی پدید آمد که به تقابل میان نهادهای سنت و مدرنیته | در سنّت آموزشی ایران کهن و در مراکزی مانند نظامیهها، علوم دینی و علوم تجربی بهصورت همزمان و یکپارچه تدریس میشدند. با این حال، با ورود علوم جدید و تأسیس نهادهای آموزشی مدرن نظیر دارالفنون و سپس دانشگاه تهران در دورههای قاجار و پهلوی، گسستی میان آموزشهای جدید و معارف دینی پدید آمد که به تقابل میان نهادهای سنت و مدرنیته<ref>{{پک/بن|دانشجو1|ک=خبرگزاری دانشجو|ف=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود}}</ref> و توسعۀ الگوی سکولار در نظام آموزشی انجامید.<ref>{{پک/بن|حوزه1|ک=پایگاه اطلاعرسانی حوزه|ف=از مفاهیم کاربردی تا بیان ساده مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> این جدایی دو علت عمده داشت: از یکسو بدبینی برخی علمای دینی به علوم جدید بهدلیل ترویج آنها توسط دولتهای غربی و نفوذ سیاستهای غیردینی که سبب روگردانی حوزهها از دانشهای روز شد و از سوی دیگر شکلگیری دانشگاهها بر مبنای الگوی غربی قرن نوزدهم و طرد دین از عرصۀ مدیریت جامعه که به بیتوجهی به پیشینههای معنوی انجامید.<ref>{{پک/بن|بوعلی1|ک=وبسایت دانشکدۀ فنی و مهندسی کبودآهنگ، دانشگاه بوعلی سینا|ف=وحدت حوزه و دانشگاه در کلام مقام معظم رهبری}}</ref><br>با این حال، در دوران مبارزات پیش از انقلاب ۱۳۵۷ش، نخستین زمینههای تقریب عملی با برگزاری همایشها و تجمعهای مشترک میان طلاب و دانشجویان در مراکزی مانند دانشگاه تهران شکل گرفت.<ref>{{پک/بن|دانشجو1|ک=خبرگزاری دانشجو|ف=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود}}</ref> در این برهه، چهرههایی همچون مرتضی مطهری، محمد حسینی بهشتی، محمدجواد باهنر و محمد مفتح با نگارش مقالات و حضور فعال در محیطهای دانشگاهی، مسیر ارتباطی دو نهاد را هموار ساختند.<ref>{{پک/بن|حوزه1|ک=پایگاه اطلاعرسانی حوزه|ف=از مفاهیم کاربردی تا بیان ساده مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> همچنین در میان جریانهای فکری، موضوع نحوۀ حضور دین در اجتماع محل بحث بود؛ از جمله نقدهای علی شریعتی به کارکردهای اجتماعی روحانیت و پاسخهای امام خمینی که بر لزوم پیوند علم و ایمان تأکید میکرد. در کنار این مباحث نظری، اقدامات انقلابی نظیر اقامۀ نماز عید فطر قیطریه در سال ۱۳۵۷ش و تحصن در مسجد دانشگاه تهران به رهبری چهرههایی مانند محمد مفتح، زمینهساز تقریب عملی حوزویان و دانشگاهیان شد.<ref>{{پک|شیخلو|1405|ک=مؤسسۀ مطالعات و پژوهشهای سیاسی|ف=27 آذر، روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref><br>پس از پیروزی انقلاب اسلامی، سالگرد شهادت محمد مفتح با پیشنهاد و تأیید روحالله خمینی بهعنوان روز وحدت حوزه و دانشگاه نامگذاری شد.<ref>{{پک/بن|دانشجو1|ک=خبرگزاری دانشجو|ف=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود}}</ref> این نامگذاری علاوه بر پاسداشت اقدامات علمی و مبارزاتی محمد مفتح، با هدف بسترسازی برای همفکری دو قشر اندیشمند،<ref>{{پک/بن|همدان1|ک=وبسایت روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی همدان|ف=روز وحدت حوزه و دانشگاه گرامی باد}}</ref> ارزیابی سالانه روشهای علمی،<ref>{{پک/بن|مراسم1|ک=وبسایت مدرسۀ عالی و دانشگاه شهید مطهری|ف=مراسم بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> همراه ساختن دانش با اخلاق جهت جلوگیری از علمگرایی صرف<ref>{{پک/بن|حوزه1|ک=پایگاه اطلاعرسانی حوزه|ف=از مفاهیم کاربردی تا بیان ساده مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> و نیز حفظ هویت بومی در برابر نفوذ ارزشهای غربی صورت گرفت.<ref>{{پک/بن|همدان1|ک=وبسایت روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی همدان|ف=روز وحدت حوزه و دانشگاه گرامی باد}}</ref> | ||
با این حال، در دوران مبارزات پیش از انقلاب ۱۳۵۷ش، نخستین زمینههای تقریب عملی با برگزاری همایشها و تجمعهای مشترک میان طلاب و دانشجویان در مراکزی مانند دانشگاه تهران شکل گرفت. | |||
پس از پیروزی انقلاب اسلامی، سالگرد شهادت محمد مفتح با پیشنهاد و تأیید روحالله خمینی بهعنوان روز وحدت حوزه و دانشگاه نامگذاری شد. | |||
==ابعاد و محورهای یادبود== | ==ابعاد و محورهای یادبود== | ||
در ادبیات رسمی جمهوری اسلامی ایران، مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه بهمعنای یکسانسازی رشتههای تحصیلی یا ادغام اداری این دو نهاد نیست بلکه حوزه و دانشگاه بهعنوان دو بال از یک مجموعۀ علمی و معنوی واحد برای دستیابی به جامعهای مستقل و الگو تعریف میشوند. | در ادبیات رسمی جمهوری اسلامی ایران، مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه بهمعنای یکسانسازی رشتههای تحصیلی یا ادغام اداری این دو نهاد نیست بلکه حوزه و دانشگاه بهعنوان دو بال از یک مجموعۀ علمی و معنوی واحد برای دستیابی به جامعهای مستقل و الگو تعریف میشوند.<ref>{{پک/بن|بوعلی1|ک=وبسایت دانشکدۀ فنی و مهندسی کبودآهنگ، دانشگاه بوعلی سینا|ف=وحدت حوزه و دانشگاه در کلام مقام معظم رهبری}}</ref> پروژۀ وحدت حوزه و دانشگاه بیشتر در دو ساحت دنبال میشود: ساحت بنیادین که بر گفتوگوی فلسفی میان علم و دین، تبیین مبانی هستیشناختی علوم انسانی و جهتدهی دانش بر اساس عقلانیت دینی تمرکز دارد و ساحت کاربردی که هدف آن همافزایی دو نهاد برای حل چالشهای واقعی و پاسخگویی به نیازهای مادی و معنوی جامعه است.<ref>{{پک/بن|آیین1|ک=وبسایت دانشگاه بیرجند|ف=آیین گرامیداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> محورهای اصلی که در برنامهها و یادبودهای این مناسبت مورد تأکید قرار میگیرند عبارتاند از: | ||
محورهای اصلی که در برنامهها و یادبودهای این مناسبت مورد تأکید قرار میگیرند عبارتاند از: | # تلفیق دانش تخصصی و معارف دینی: ایجاد پیوند میان علوم تجربی، انسانی و فنی با ارزشهای اخلاقی؛<ref>{{پک/بن|دانشجو1|ک=خبرگزاری دانشجو|ف=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود}}</ref> بهگونهای که حوزه مرکز شناخت معارف اسلامی و دانشگاه مرکز تحلیل پدیدههای طبیعی و علوم تجربی شناخته میشود.<ref>{{پک/بن|مراسم1|ک=وبسایت مدرسۀ عالی و دانشگاه شهید مطهری|ف=مراسم بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> | ||
# تلفیق دانش تخصصی و معارف دینی: ایجاد پیوند میان علوم تجربی، انسانی و فنی با ارزشهای اخلاقی؛ | # تبادل امتیازات آموزشی و اخلاقی: انتقال سنتهای اصیل اخلاقی و زهد حوزوی به دانشگاه و در مقابل، بهرهگیری حوزه از دیدگاههای نو، وسعت بینش و روشهای جدید پژوهشی دانشگاه.<ref>{{پک/بن|بوعلی1|ک=وبسایت دانشکدۀ فنی و مهندسی کبودآهنگ، دانشگاه بوعلی سینا|ف=وحدت حوزه و دانشگاه در کلام مقام معظم رهبری}}</ref> | ||
# تبادل امتیازات آموزشی و اخلاقی: انتقال سنتهای اصیل اخلاقی و زهد حوزوی به دانشگاه و در مقابل، بهرهگیری حوزه از دیدگاههای نو، وسعت بینش و روشهای جدید پژوهشی دانشگاه. | # تربیت نخبگان متعهد: پرورش متخصصانی در رشتههای مختلف که علاوه بر دانش روز، از معارف دینی برخوردار بوده<ref>{{پک/بن|دانشجو1|ک=خبرگزاری دانشجو|ف=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود}}</ref> و توانایی مواجهه با مسائل اجتماعی، فرهنگی و خانوادگی را داشته باشند.<ref>{{پک/بن|مراسم1|ک=وبسایت مدرسۀ عالی و دانشگاه شهید مطهری|ف=مراسم بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> | ||
# تربیت نخبگان متعهد: پرورش متخصصانی در رشتههای مختلف که علاوه بر دانش روز، از معارف دینی برخوردار بوده | # همکاریهای آموزشی و پژوهشی: راهاندازی رشتهها و مراکز پژوهشی مشترک، تبادل روشهای تدریس،<ref>{{پک/بن|دانشجو1|ک=خبرگزاری دانشجو|ف=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود}}</ref> تدوین کتب علوم انسانی کاربردی توسط دانشگاه برای حوزه<ref>{{پک/بن|حوزه1|ک=پایگاه اطلاعرسانی حوزه|ف=از مفاهیم کاربردی تا بیان ساده مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> و تأمین اساتید معارف و مبلغان توسط حوزه برای محیطهای دانشگاهی.<ref>{{پک|دلاورپور اقدام|1386|ک=پگاه حوزه|ف=حوزه و دانشگاه: چالشهای وحدت|ص=}}</ref> | ||
# همکاریهای آموزشی و پژوهشی: راهاندازی رشتهها و مراکز پژوهشی مشترک، تبادل روشهای تدریس، | |||
==چالشها و اقدامات پیشنهادی== | ==چالشها و اقدامات پیشنهادی== | ||
در مسیر تحقق اهداف تعیینشده برای این مناسبت، چالشها و موانع متعددی شناسایی شده است: | در مسیر تحقق اهداف تعیینشده برای این مناسبت، چالشها و موانع متعددی شناسایی شده است: | ||
# عوامل بیرونی و فکری: تلاش رسانههای بیگانه برای ایجاد بیاعتمادی میان دانشجویان و روحانیون، تسلط گفتمان انزواطلبی در برخی بخشهای حوزوی و سکولاریسم در برخی بخشهای دانشگاهی. | # عوامل بیرونی و فکری: تلاش رسانههای بیگانه برای ایجاد بیاعتمادی میان دانشجویان و روحانیون، تسلط گفتمان انزواطلبی در برخی بخشهای حوزوی و سکولاریسم در برخی بخشهای دانشگاهی.<ref>{{پک|دلاورپور اقدام|1386|ک=پگاه حوزه|ف=حوزه و دانشگاه: چالشهای وحدت|ص=}}</ref> | ||
# موانع ساختاری و اجرایی: تقلیل اقدامات عملی به همایشهای سالانه، | # موانع ساختاری و اجرایی: تقلیل اقدامات عملی به همایشهای سالانه،<ref>{{پک/بن|حوزه1|ک=پایگاه اطلاعرسانی حوزه|ف=از مفاهیم کاربردی تا بیان ساده مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> کاهش خروجیهای کاربردی،<ref>{{پک/بن|مرکز1|ک=مرکز مدیریت حوزههای علمیه|ف=بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> سیاستزدگی علم و دین،<ref>{{پک/بن|آیین1|ک=وبسایت دانشگاه بیرجند|ف=آیین گرامیداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> محدود شدن همکاریها به تدریس متقابل استادان به جای تحول در متون درسی، نفوذ مدرکگرایی در حوزهها و ناآگاهی بدنه دو نهاد از ظرفیتهای یکدیگر.<ref>{{پک/بن|حوزه1|ک=پایگاه اطلاعرسانی حوزه|ف=از مفاهیم کاربردی تا بیان ساده مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> | ||
برای مواجهه با این آسیبها، محورها و برنامههای زیر در دستور کار مسئولان قرار گرفته است: | برای مواجهه با این آسیبها، محورها و برنامههای زیر در دستور کار مسئولان قرار گرفته است: | ||
# ایجاد ستاد وحدت حوزه و دانشگاه در وزارت علوم و تدوین منشور وحدت برای سیاستگذاری منسجم. | # ایجاد ستاد وحدت حوزه و دانشگاه در وزارت علوم و تدوین منشور وحدت برای سیاستگذاری منسجم. | ||
# راهاندازی دفاتر همکاری حوزوی در دانشگاههای معتبر جهت ارائۀ مشاوره و اجرای برنامههای فرهنگی. | # راهاندازی دفاتر همکاری حوزوی در دانشگاههای معتبر جهت ارائۀ مشاوره و اجرای برنامههای فرهنگی. | ||
# بهرهگیری از دیپلماسی رسانهای برای انعکاس پیوند علم و دین و تقویت ارتباط حوزه با آموزش و پرورش. | # بهرهگیری از دیپلماسی رسانهای برای انعکاس پیوند علم و دین و تقویت ارتباط حوزه با آموزش و پرورش. | ||
# کاربردی کردن دروس خارج حوزه، بازنگری متون درسی بر اساس نیازهای روز و اجتناب از برنامههای غیرکاربردی. | # کاربردی کردن دروس خارج حوزه، بازنگری متون درسی بر اساس نیازهای روز و اجتناب از برنامههای غیرکاربردی.<ref>{{پک|دلاورپور اقدام|1386|ک=پگاه حوزه|ف=حوزه و دانشگاه: چالشهای وحدت|ص=}}</ref> | ||
==دستاوردها و کارکردهای اجتماعی== | ==دستاوردها و کارکردهای اجتماعی== | ||
در دهههای پس از نامگذاری این روز، ساختارهای رسمی گوناگونی برای پیگیری ارتباط دو نهاد ایجاد شد. | در دهههای پس از نامگذاری این روز، ساختارهای رسمی گوناگونی برای پیگیری ارتباط دو نهاد ایجاد شد.<ref>{{پک/بن|دانشجو1|ک=خبرگزاری دانشجو|ف=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود}}</ref> تأسیس نهاد نمایندگی مقام رهبری در دانشگاهها، راهاندازی پژوهشگاههای مشترک، شکلگیری رشتههای تلفیقی، استفاده از ابزارهای فناوری در آموزشهای حوزوی<ref>{{پک/بن|حوزه1|ک=پایگاه اطلاعرسانی حوزه|ف=از مفاهیم کاربردی تا بیان ساده مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> و تشکیل دبیرخانۀ دائمی همکاری حوزه و دانشگاه از دستاوردهای عملی این رویکرد است.<ref>{{پک/بن|مرکز1|ک=مرکز مدیریت حوزههای علمیه|ف=بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> همچنین، مشارکت حوزویان و دانشگاهیان در مسئولیتهای اجتماعی و ارائۀ خدمات بهداشتی و عمومی، از دیگر جلوههای این پیوند بهشمار میرود.<br>از منظر دیدگاههای رسمی، حوزۀ علمیه متکفل پاسخگویی به حیات معنوی و دانشگاه متکفل ساماندهی به حیات مادی، معیشت و سلامت جامعه است.<ref>{{پک/بن|حوزه1|ک=پایگاه اطلاعرسانی حوزه|ف=از مفاهیم کاربردی تا بیان ساده مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> هدف نهایی، تبدیل دانش دینی به زیربنای معرفتی برای علوم مختلف است تا فناوری و علوم تجربی در مسیر نیازها و ارزشهای جامعه بهکار گرفته شوند.<ref>{{پک/بن|دانشجو1|ک=خبرگزاری دانشجو|ف=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود}}</ref><br>عالمان و نخبگان این دو نهاد وظیفه دارند به آگاهیبخشی اجتماعی، تبیین حقایق و شناسایی مخاطرات جامعه بپردازند.<ref>{{پک/بن|مراسم1|ک=وبسایت مدرسۀ عالی و دانشگاه شهید مطهری|ف=مراسم بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> زمینهسازی برای آزاداندیشی، نظریهپردازی، نقد علمی، احیای سنتهای اصیل تعامل علم و دین<ref>{{پک/بن|دانشگاه1|ک=خبرگزاری رسمی حوزه|ف=تحولات وحدت حوزه و دانشگاه؛ لازمۀ تلاش برای حل مشکلات کشور}}</ref> و حضور مشترک در بحرانهای اجتماعی از مهمترین رسالتهای حوزه و دانشگاه به شمار میرود.<ref>{{پک/بن|مراسم1|ک=وبسایت مدرسۀ عالی و دانشگاه شهید مطهری|ف=مراسم بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه}}</ref> | ||
از منظر دیدگاههای رسمی، حوزۀ علمیه متکفل پاسخگویی به حیات معنوی و دانشگاه متکفل ساماندهی به حیات مادی، معیشت و سلامت جامعه است. | == منابع == | ||
عالمان و نخبگان این دو نهاد وظیفه دارند به آگاهیبخشی اجتماعی، تبیین حقایق و شناسایی مخاطرات جامعه بپردازند. | * {{یادکرد وب|عنوان=آیین گرامیداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه|نشانی=https://www.birjand.ac.ir/fa/news/33030/%D8%A2%DB%8C%DB%8C%D9%86-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%DB%8C%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA-%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87|تاریخ=30 آذر 1404|تاریخ بازبینی=3 مرداد 1405|شناسه={{شناسه یادکرد|آیین1}}|وبگاه=وبسایت دانشگاه بیرجند}} | ||
* {{یادکرد وب|عنوان=از مفاهیم کاربردی تا بیان ساده مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه|نشانی=https://hawzah.net/fa/Article/View/99435/%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D9%81%D8%A7%D9%87%DB%8C%D9%85-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D8%AA%D8%A7-%D8%A8%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D8%B3%D8%A7%D8%AF%D9%87-%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87?rcIds=78014|تاریخ=27 آذر 1399|تاریخ بازبینی=3 مرداد 1405|شناسه={{شناسه یادکرد|حوزه1}}|وبگاه=پایگاه اطلاعرسانی حوزه}} | |||
* {{یادکرد وب|عنوان=بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه|نشانی=https://howzehtehran.ir/blog/%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA-%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87|تاریخ=28 آذر 1402|تاریخ بازبینی=3 مرداد 1405|شناسه={{شناسه یادکرد|مرکز1}}|وبگاه=مرکز مدیریت حوزههای علمیه}} | |||
* {{یادکرد وب|عنوان=تحولات وحدت حوزه و دانشگاه؛ لازمۀ تلاش برای حل مشکلات کشور|نشانی=https://www.hawzahnews.com/news/1211325/%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%82-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D9%84%D8%A7%D8%B2%D9%85%D9%87-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B4-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AD%D9%84-%D9%85%D8%B4%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%AA-%DA%A9%D8%B4%D9%88%D8%B1|تاریخ=29 آذر 1403|تاریخ بازبینی=3 مرداد 1405|شناسه={{شناسه یادکرد|دانشگاه1}}|وبگاه=خبرگزاری رسمی حوزه}} | |||
* {{یادکرد ژورنال|نام خانوادگی۱=دلاورپور اقدام|نام۱=مصطفی|تاریخ=1386|عنوان=حوزه و دانشگاه: چالشهای وحدت|پیوند=https://www.ensani.ir/fa/article/63764/%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%DA%86%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%AA|ژورنال=پگاه حوزه|دوره=|شماره=دویست و بیست و یکم|صفحات=}} | |||
* {{یادکرد وب|عنوان=روز وحدت حوزه و دانشگاه گرامی باد|نشانی=https://webda.umsha.ac.ir/webda-link/%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%DB%8C%E2%80%8C-%D8%A8%D8%A7%D8%AF|تاریخ=4 آبان 1401|تاریخ بازبینی=3 مرداد 1405|شناسه={{شناسه یادکرد|همدان1}}|وبگاه=وبسایت روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی همدان}} | |||
* {{یادکرد وب|عنوان=27 آذر، روز وحدت حوزه و دانشگاه|نشانی=https://www.psri.ir/?id=gcijry2w1a|تاریخ=|تاریخ بازبینی=3 مرداد 1405|کد زبان=|وبگاه=مؤسسۀ مطالعات و پژوهشهای سیاسی|نام خانوادگی۱=شیخلو|نام۱=مهدی}} | |||
* {{یادکرد وب|عنوان=علت نامگذاری روز وحدت حوزه و دانشگاه تحقق یک انقلاب در عرصۀ علم بود|نشانی=https://snn.ir/fa/news/282061/%D8%B9%D9%84%D8%AA-%D9%86%D8%A7%D9%85%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%82-%DB%8C%DA%A9-%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%AF%D8%B1-%D8%B9%D8%B1%D8%B5%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A8%D9%88%D8%AF|تاریخ=28 آذر 1392|تاریخ بازبینی=3 مرداد 1405|شناسه={{شناسه یادکرد|دانشجو1}}|وبگاه=خبرگزاری دانشجو}} | |||
* {{یادکرد وب|عنوان=مراسم بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه|نشانی=https://motahari.ac.ir/fa/news/4313/%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%85-%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA-%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87|تاریخ=27 آذر 1401|تاریخ بازبینی=3 مرداد 1405|شناسه={{شناسه یادکرد|مراسم1}}|وبگاه=وبسایت مدرسۀ عالی و دانشگاه شهید مطهری}} | |||
* {{یادکرد وب|عنوان=وحدت حوزه و دانشگاه در کلام مقام معظم رهبری|نشانی=https://kab.basu.ac.ir/fa/w/%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D9%85-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%85-%D9%85%D8%B9%D8%B8%D9%85-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C|تاریخ=|تاریخ بازبینی=3 مرداد 1405|شناسه={{شناسه یادکرد|بوعلی1}}|وبگاه=وبسایت دانشکدۀ فنی و مهندسی کبودآهنگ، دانشگاه بوعلی سینا}} | |||
