بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۴۸: خط ۴۸:
در این دوران، گروه‌های دینی دیگری نیز وجود داشتند، از جمله یهودیت، مسیحیت و مجوس. آنگونه که برخی منابع گزارش کرده‌اند، برخورد وی با این گروه‌ها، با قاطعیت، سعه صدر، هدایت‌گرانه و به دور از [[خشونت]] بود.<ref>قطب‌الدین راوندی، الخرائج و الجرائح، ۱۴۰۹ق، ج۱، ص۴۲۲.</ref> علاوه بر این، جریان‌های غیردینی نیز در آن زمان حضور داشتند، از جمله [[زنادقه]] و [[دهریه]] که با انتشار افکاری که بر اساس آن‌ها توحید و اصول دین در معرض تردید قرار می‌گرفت.<ref>مفید، الارشاد، ۱۴۱۳ق، ج۲، ص۲۰۰–۱۹۹.</ref>
در این دوران، گروه‌های دینی دیگری نیز وجود داشتند، از جمله یهودیت، مسیحیت و مجوس. آنگونه که برخی منابع گزارش کرده‌اند، برخورد وی با این گروه‌ها، با قاطعیت، سعه صدر، هدایت‌گرانه و به دور از [[خشونت]] بود.<ref>قطب‌الدین راوندی، الخرائج و الجرائح، ۱۴۰۹ق، ج۱، ص۴۲۲.</ref> علاوه بر این، جریان‌های غیردینی نیز در آن زمان حضور داشتند، از جمله [[زنادقه]] و [[دهریه]] که با انتشار افکاری که بر اساس آن‌ها توحید و اصول دین در معرض تردید قرار می‌گرفت.<ref>مفید، الارشاد، ۱۴۱۳ق، ج۲، ص۲۰۰–۱۹۹.</ref>


برخی محققین تاریخ معتقدند امام جواد در برخورد با این گروه‌ها تدابیر خاصی را به‌کار گرفتند<ref group="دیدگاه">استفاده از فعل جمع و یا ضمیر اشاره جمع مثل ایشان برای فرد بیانگر احترام ست که با ویکی نگاری سنخیت ندارد. این مطلب را در کل متن اصلاح کنید.</ref>؛<ref>[https://jhr.ui.ac.ir/article_25230.html سلیمانی و همکاران، «تبیین تاریخی مؤلفه‌های همگرایی از منظر امام جواد علیه‌السلام»، ۱۴۰۰ش، ص۵]؛ مفید، الارشاد، ۱۴۱۳ق، ج۲، ص۲۰۲–۲۰۱.</ref> از جمله:
برخی محققین تاریخ معتقدند امام جواد در برخورد با این گروه‌ها تدابیر خاصی را به‌کار گرفتند؛<ref>[https://jhr.ui.ac.ir/article_25230.html سلیمانی و همکاران، «تبیین تاریخی مؤلفه‌های همگرایی از منظر امام جواد علیه‌السلام»، ۱۴۰۰ش، ص۵]؛ مفید، الارشاد، ۱۴۱۳ق، ج۲، ص۲۰۲–۲۰۱.</ref> از جمله:
# '''اعتمادسازی''': در ابتدا، با شناخت مخاطبان خود، به ایجاد اعتماد و ارتباط اجتماعی پرداختند.
# '''اعتمادسازی''': در ابتدا، با شناخت مخاطبان خود، به ایجاد اعتماد و ارتباط اجتماعی پرداختند.
# '''تبلیغ و تصحیح عقاید''': در مرحله دوم، با استفاده از آیات قرآن و منابع دینی، به تصحیح عقاید و آموزش مردم پرداختند و در مواجهه با بزرگان و عالمان فرقه‌های مختلف، از روش‌های مباحثه و مناظره با استفاده از علم [[کلام]]، [[فقه]]، [[تفسیر]] و [[حدیث]] استفاده کردند.
# '''تبلیغ و تصحیح عقاید''': در مرحله دوم، با استفاده از آیات قرآن و منابع دینی، به تصحیح عقاید و آموزش مردم پرداختند و در مواجهه با بزرگان و عالمان فرقه‌های مختلف، از روش‌های مباحثه و مناظره با استفاده از علم [[کلام]]، [[فقه]]، [[تفسیر]] و [[حدیث]] استفاده کردند.