مسئولیت‌پذیری: تفاوت میان نسخه‌ها

خط ۱۹:

ب). مسئولیت‌ انسان در قبال خود برای رسیدن به رستگاری که لازمۀ آن، خردورزی،<ref>لیثی واسطی، عیون الحکم و المواعظ، 1376ش، ص50.</ref> حق‌جویی،<ref>لیثی واسطی، عیون الحکم و المواعظ، 1376ش، ص424.</ref> خودسازی،<ref>نوری، مستدرک الوسائل، 1408ق، ج11، ص345.</ref> علم‌خواهی،<ref>سورۀ مجادله، آیه 11.</ref> عزت‌طلبی<ref>حر عاملی، وسائل الشیعه، 1403ق،ج11، ص424.</ref> و افزایش تمایل به زندگی اجتماعی است.<ref>حر عاملی، وسائل الشیعه، 1403ق، ج11، ص399.</ref>

ج). مسئولیت‌ انسان در برابر جامعه؛ انسان به‌عنوان موجودی اجتماعی برای فراهم ساختن نظم اجتماعی و جلوگیری از ناهنجاری‌های سیاسی، اقتصادی، حقوقی، خانوادگی و اخلاقی، مسئول است. مسئولیت اجتماعی انسان از منظر آموزه‌های اسلام شامل محورهای زیر می‌شود: مسئولیت‌های هدایتی مانند پنددهی، امر به معروف و نهی از منکر، برخورد قاطع با بدعت‌ها<ref>کلینی، الکافی،1401ق، ج1، ص54.</ref> و تربیت نسل دارای هویت دینی؛<ref>[https://www.farsnews.ir/news/14010221000468/%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1-%D9%85%D8%B9%D8%B8%D9%85-%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D9%86%D8%B3%D9%84-%D8%AF «رهبر معظم انقلاب: رسالت معلمان تربیت نسل دارای [[هویت ملی]] و مقاوم و آگاه برای تحقق تمدن نوین اسلامی است»، خبرگزاری فارس.]</ref> مسئولیت‌های مالی مانند پرداخت خمس و زکات و هر نوع مالیات متعارف اجتماعی و پرهیز از ایجاد تکانه‌های اقتصادی در جامعه مانند احتکار، کم‌فروشی و گران‌فروشی، ربا، رشوه و اسراف؛<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص80.</ref> مسئولیت‌های فکری؛ مانند مشورت‌دهی<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص79.</ref> و نشر علم<ref>کلینی، الکافی،1401ق، ج1، ص41.</ref> و مسئولیت‌های حاکمیتی مانند رویکرد مسئولانه زمام‌دار وکارگزاران به رفتار خویشتن،<ref>حر عاملی، وسائل الشیعه، 1403ق، ج11، ص425.</ref> به مسئولیت خود،<ref>مجلسى، بحار الأنوار، 1403 ق، ج32، ص362.</ref> به مردم،<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص83.</ref> به بیت المال<ref>مجلسى، بحار الأنوار، 1403 ق، ج41، ص15.</ref> و به کارمندان.<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص84.</ref>

ج). مسئولیت‌ انسان در برابر جامعه؛ انسان به‌عنوان موجودی اجتماعی برای فراهم ساختن نظم اجتماعی و جلوگیری از ناهنجاری‌های سیاسی، اقتصادی، حقوقی، خانوادگی و اخلاقی، مسئول است. مسئولیت اجتماعی انسان از منظر آموزه‌های اسلام شامل محورهای زیر می‌شود: مسئولیت‌های هدایتی مانند پنددهی، امر به معروف و نهی از منکر، برخورد قاطع با بدعت‌ها<ref>کلینی، الکافی،1401ق، ج1، ص54.</ref> و تربیت نسل دارای هویت دینی؛<ref>[https://www.farsnews.ir/news/14010221000468/%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1-%D9%85%D8%B9%D8%B8%D9%85-%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D9%86%D8%B3%D9%84-%D8%AF «رهبر معظم انقلاب: رسالت معلمان تربیت نسل دارای [[هویت ملی]] و مقاوم و آگاه برای تحقق تمدن نوین اسلامی است»، خبرگزاری فارس.]</ref> مسئولیت‌های مالی مانند پرداخت خمس و [[زکات]] و هر نوع مالیات متعارف اجتماعی و پرهیز از ایجاد تکانه‌های اقتصادی در جامعه مانند احتکار، کم‌فروشی و گران‌فروشی، ربا، [[رشوه]] و اسراف؛<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص80.</ref> مسئولیت‌های فکری؛ مانند مشورت‌دهی<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص79.</ref> و نشر علم<ref>کلینی، الکافی،1401ق، ج1، ص41.</ref> و مسئولیت‌های حاکمیتی مانند رویکرد مسئولانه زمام‌دار وکارگزاران به رفتار خویشتن،<ref>حر عاملی، وسائل الشیعه، 1403ق، ج11، ص425.</ref> به مسئولیت خود،<ref>مجلسى، بحار الأنوار، 1403 ق، ج32، ص362.</ref> به مردم،<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص83.</ref> به بیت المال<ref>مجلسى، بحار الأنوار، 1403 ق، ج41، ص15.</ref> و به کارمندان.<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص84.</ref>

د) مسئولیت‌ انسان در برابر طبیعت؛ انسان به‌عنوان خلیفة خدا در زمین موظف به آبادانی زمین و استفاده درست از نعمت‌های موجود در طبیعت،<ref>[https://www.farsnews.ir/news/14010221000468/%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1-%D9%85%D8%B9%D8%B8%D9%85-%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D9%86%D8%B3%D9%84-%D8%AF «رهبر معظم انقلاب: رسالت معلمان تربیت نسل دارای هویت ملی و مقاوم و آگاه برای تحقق تمدن نوین اسلامی است»، خبرگزاری فارس.]</ref> اندیشه در مظاهر طبیعت، کسب یقین و شکر نعمت است.<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص89.</ref>

@@ خط ۱۹: / خط ۱۹: @@
 ب). مسئولیت‌ انسان در قبال خود برای رسیدن به رستگاری که لازمۀ آن، خردورزی،<ref>لیثی واسطی، عیون الحکم و المواعظ، 1376ش، ص50.</ref>  حق‌جویی،<ref>لیثی واسطی، عیون الحکم و المواعظ، 1376ش، ص424.</ref>  خودسازی،<ref>نوری، مستدرک الوسائل، 1408ق، ج11، ص345.</ref>  علم‌خواهی،<ref>سورۀ مجادله، آیه 11.</ref>  عزت‌طلبی<ref>حر عاملی، وسائل الشیعه، 1403ق،ج11، ص424.</ref>  و افزایش تمایل به زندگی اجتماعی  است.<ref>حر عاملی، وسائل الشیعه، 1403ق، ج11، ص399.</ref>
-ج). مسئولیت‌ انسان در برابر جامعه؛ انسان به‌عنوان موجودی اجتماعی برای فراهم ساختن نظم اجتماعی و جلوگیری از ناهنجاری‌های سیاسی، اقتصادی، حقوقی، خانوادگی و اخلاقی، مسئول است. مسئولیت اجتماعی انسان از منظر آموزه‌های اسلام شامل محورهای زیر می‌شود: مسئولیت‌های هدایتی مانند پنددهی، امر به معروف و نهی از منکر، برخورد قاطع با بدعت‌ها<ref>کلینی، الکافی،1401ق، ج1، ص54.</ref>  و تربیت نسل دارای هویت دینی؛<ref>[https://www.farsnews.ir/news/14010221000468/%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1-%D9%85%D8%B9%D8%B8%D9%85-%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D9%86%D8%B3%D9%84-%D8%AF «رهبر معظم انقلاب: رسالت معلمان تربیت نسل دارای [[هویت ملی]] و مقاوم و آگاه برای تحقق تمدن نوین اسلامی است»، خبرگزاری فارس.]</ref>  مسئولیت‌های مالی مانند پرداخت خمس و زکات و هر نوع مالیات متعارف اجتماعی و پرهیز از ایجاد تکانه‌های اقتصادی در جامعه مانند احتکار، کم‌فروشی و گران‌فروشی، ربا، رشوه و اسراف؛<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص80.</ref>  مسئولیت‌های فکری؛ مانند مشورت‌دهی<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص79.</ref>  و نشر علم<ref>کلینی، الکافی،1401ق، ج1، ص41.</ref>  و مسئولیت‌های حاکمیتی مانند رویکرد مسئولانه زمام‌دار وکارگزاران به رفتار خویشتن،<ref>حر عاملی، وسائل الشیعه، 1403ق، ج11، ص425.</ref>  به مسئولیت خود،<ref>مجلسى، بحار الأنوار، 1403 ق، ج32، ص362.</ref>  به مردم،<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص83.</ref>  به بیت المال<ref>مجلسى، بحار الأنوار، 1403 ق، ج41، ص15.</ref>  و به کارمندان.<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص84.</ref>
+ج). مسئولیت‌ انسان در برابر جامعه؛ انسان به‌عنوان موجودی اجتماعی برای فراهم ساختن نظم اجتماعی و جلوگیری از ناهنجاری‌های سیاسی، اقتصادی، حقوقی، خانوادگی و اخلاقی، مسئول است. مسئولیت اجتماعی انسان از منظر آموزه‌های اسلام شامل محورهای زیر می‌شود: مسئولیت‌های هدایتی مانند پنددهی، امر به معروف و نهی از منکر، برخورد قاطع با بدعت‌ها<ref>کلینی، الکافی،1401ق، ج1، ص54.</ref>  و تربیت نسل دارای هویت دینی؛<ref>[https://www.farsnews.ir/news/14010221000468/%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1-%D9%85%D8%B9%D8%B8%D9%85-%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D9%86%D8%B3%D9%84-%D8%AF «رهبر معظم انقلاب: رسالت معلمان تربیت نسل دارای [[هویت ملی]] و مقاوم و آگاه برای تحقق تمدن نوین اسلامی است»، خبرگزاری فارس.]</ref>  مسئولیت‌های مالی مانند پرداخت خمس و [[زکات]] و هر نوع مالیات متعارف اجتماعی و پرهیز از ایجاد تکانه‌های اقتصادی در جامعه مانند احتکار، کم‌فروشی و گران‌فروشی، ربا، [[رشوه]] و اسراف؛<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص80.</ref>  مسئولیت‌های فکری؛ مانند مشورت‌دهی<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص79.</ref>  و نشر علم<ref>کلینی، الکافی،1401ق، ج1، ص41.</ref>  و مسئولیت‌های حاکمیتی مانند رویکرد مسئولانه زمام‌دار وکارگزاران به رفتار خویشتن،<ref>حر عاملی، وسائل الشیعه، 1403ق، ج11، ص425.</ref>  به مسئولیت خود،<ref>مجلسى، بحار الأنوار، 1403 ق، ج32، ص362.</ref>  به مردم،<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص83.</ref>  به بیت المال<ref>مجلسى، بحار الأنوار، 1403 ق، ج41، ص15.</ref>  و به کارمندان.<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص84.</ref>
 د) مسئولیت‌ انسان در برابر طبیعت؛ انسان به‌عنوان خلیفة خدا در زمین موظف به آبادانی زمین و استفاده درست از نعمت‌های موجود در طبیعت،<ref>[https://www.farsnews.ir/news/14010221000468/%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1-%D9%85%D8%B9%D8%B8%D9%85-%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D9%86%D8%B3%D9%84-%D8%AF «رهبر معظم انقلاب: رسالت معلمان تربیت نسل دارای هویت ملی و مقاوم و آگاه برای تحقق تمدن نوین اسلامی است»، خبرگزاری فارس.]</ref>  اندیشه در مظاهر طبیعت، کسب یقین و شکر نعمت است.<ref>وطن‌دوست و دیگران، فرهنگ روابط اجتماعی در آموزه‌های اسلامی، 1387ش، ص89.</ref>