جز ویکی سازی |
جز ویکی سازی |
||
| خط ۱۱۰: | خط ۱۱۰: | ||
=== ۵. گسترش علوم عقلی و تجربی === | === ۵. گسترش علوم عقلی و تجربی === | ||
چند قرن پیش از حاکمیت مغولان، عرصهٔ علوم عقلی در جهان اسلام تنگتر شده بود، اما در حاکمیت ایلخانان، علوم عقلی از مهجوریت نجات پیدا کرد. خواجه نصیرالدین طوسی و همکاران و شاگردان او، از جمله قطبالدین مسعود شیرازی، نمایندگان | چند قرن پیش از حاکمیت مغولان، عرصهٔ علوم عقلی در جهان اسلام تنگتر شده بود، اما در حاکمیت ایلخانان، علوم عقلی از مهجوریت نجات پیدا کرد. [[خواجه نصیرالدین طوسی]] و همکاران و شاگردان او، از جمله قطبالدین مسعود شیرازی، نمایندگان عرصهٔ علوم عقلی در این عصر بهشمار میآیند که از توجه ایلخانان نیز برخوردار بودند.<ref>بهار، سبکشناسی، تهران، ۱۳۷۶ش، ج۳، ص۱۰۶۹.</ref> | ||
در زمینهٔ علوم تجربی نیز، دورهٔ ایلخانان برجستگی خاصی دارد. برای مثال [[رصدخانه مراغه]] که نخستین و کاملترین [[رصدخانه]] در ایران و جهان قبل از کشف تلسکوب محسوب میشود، در همین دوره ساخته شد. بعد از ساخت مرکز ستارهشناسی در ایران، تا ۳۰۰ سال بعد رصدخانهای با آن امکانات در غرب بهوجود نیامده بود.<ref>[https://www.irna.ir/news/83305692/رصد-خانه-مراغه-در-غبار-بي-توجهي «رصد خانۀ مراغه در غبار بیتوجهی»، خبرگزاری ایرنا.]</ref> | در زمینهٔ علوم تجربی نیز، دورهٔ ایلخانان برجستگی خاصی دارد. برای مثال [[رصدخانه مراغه]] که نخستین و کاملترین [[رصدخانه]] در ایران و جهان قبل از کشف تلسکوب محسوب میشود، در همین دوره ساخته شد. بعد از ساخت مرکز ستارهشناسی در ایران، تا ۳۰۰ سال بعد رصدخانهای با آن امکانات در غرب بهوجود نیامده بود.<ref>[https://www.irna.ir/news/83305692/رصد-خانه-مراغه-در-غبار-بي-توجهي «رصد خانۀ مراغه در غبار بیتوجهی»، خبرگزاری ایرنا.]</ref> | ||