علی شاهرودی (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| خط ۱۶۱: | خط ۱۶۱: | ||
==میراث ماندگار جعفر بن محمد== | ==میراث ماندگار جعفر بن محمد== | ||
*تربیتِ | *تربیتِ حدود به ۴۰۰۰ شاگرد در علوم مختلف دینی و غیردینی؛<ref>حکیم، پیشوایان هدایت، ج8، پیشوای مذهب، حضرت امام جعفر صادق، 1385ش، ص300.</ref> | ||
*صدور روایات باارزش فراوان در عرصههای فقهی، تفسیری، کلامی و اخلاقی؛<ref>جعفریان، حیات فکری و سیاسی امامان شیعه، 1387ش، ص332؛ منتظرالقائم، تاریخ امامت، 1384ش، ص191.</ref> | *صدور روایات باارزش فراوان در عرصههای فقهی، تفسیری، کلامی و اخلاقی؛<ref>جعفریان، حیات فکری و سیاسی امامان شیعه، 1387ش، ص332؛ منتظرالقائم، تاریخ امامت، 1384ش، ص191.</ref> | ||
*سخنان حکیمانه در باب خداشناسی و | *سخنان حکیمانه در باب [[خداشناسی]] و [[عبادت]]، در وصف دنیا، [[شیعیان]] و مؤمنان، در مواعظ و حِکَم و پزشکی و بهداشت؛<ref>کمپانی، حضرت صادق (ع)، 1352ش، ص195-241.</ref> | ||
*رسالهٔ توحید مُفَضَّل بن عمر در ردّ مادّیّون و اثبات صانع و | *رسالهٔ توحید مُفَضَّل بن عمر در ردّ مادّیّون و اثبات صانع و [[توحید]]؛<ref>جُندی، الإمام جعفر الصادق، تحقیق احمد جاسم المالکی، 1427ق، ص251؛ منتظرالقائم، تاریخ امامت، 1384ش، ص192.</ref> | ||
*کتاب مصباح الشریعۀ و مفتاح الحقیقۀ در سیر و سلوک معنوی، بیان گناهان کبیره و در باب شرایع و قوانین دین؛<ref>جُندی، الإمام جعفر الصادق، تحقیق احمد جاسم المالکی، 1427ق، ص251-252.</ref> | *کتاب مصباح الشریعۀ و مفتاح الحقیقۀ در سیر و سلوک معنوی، بیان [[گناهان کبیره]] و در باب شرایع و قوانین دین؛<ref>جُندی، الإمام جعفر الصادق، تحقیق احمد جاسم المالکی، 1427ق، ص251-252.</ref> | ||
*رسائل جابر بن حیّان؛<ref>جُندی، الإمام جعفر الصادق، تحقیق احمد جاسم المالکی، 1427ق، ص252؛ منتظرالقائم، تاریخ امامت، 1384ش، ص192.</ref> | *رسائل جابر بن حیّان؛<ref>جُندی، الإمام جعفر الصادق، تحقیق احمد جاسم المالکی، 1427ق، ص252؛ منتظرالقائم، تاریخ امامت، 1384ش، ص192.</ref> | ||
*رساله در باب رفتار با مردم، به عبدالله بن نجاشی (حاکم [[اهواز]]).<ref>کمپانی، حضرت صادق (ع)، 1352ش، ص179-180.</ref> | *رساله در باب رفتار با مردم، به عبدالله بن نجاشی (حاکم [[اهواز]]).<ref>کمپانی، حضرت صادق (ع)، 1352ش، ص179-180.</ref> | ||
