علی شاهرودی (بحث | مشارکتها) + 12 categories using HotCat، ابرابزار |
|||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات افراد | |||
| تصویر = | |||
| زیرنویس تصویر = | |||
| image_alt = | |||
| فایل پادکست = | |||
| حجم فایلپادکست = | |||
| تاریخ پادکست = | |||
| زیرنویس عنوان = | |||
| نام = سید علی | |||
| نام خانوادگی = حسینی خامنهای | |||
| زادهٔ = [[مشهد]] | |||
| ناپدید شدن = | |||
| درگذشت = 9 اسفند 1404 | |||
| علت مرگ = [[جنگ رمضان|حملات هوایی آمریکا و اسرائیل به تهران]] | |||
| مدفن = | |||
| محل زندگی = مشهد و تهران | |||
| ملیت = ایرانی | |||
| دیگر نامها = | |||
| تحصیلات = حوزوی | |||
| محل تحصیل = [[حوزه علمیه مشهد]] | |||
| شناختهشده برای = [[رهبر جمهوری اسلامی ایران]] | |||
| آثار = | |||
| منصب = نماینده مجلس شورای اسلامی ایران{{سخ}}نماینده مجلس خبرگان رهبری{{سخ}}رئیس جمهور جمهوری اسلامی ایران{{سخ}}رهبر جمهوری اسلامی ایران | |||
| دوره = | |||
| پس از = | |||
| پیش از = | |||
| همسر = [[منصوره خجسته باقرزاده]] | |||
| فرزندان = [[سید مصطفی خامنهای|مصطفی]]، [[سید مجتبی خامنهای|مجتبی]]، [[سید مسعود خامنهای|مسعود]]، [[سید میثم خامنهای|میثم]]، بشریٰ و هدیٰ | |||
| پدر = [[سید جواد خامنهای]] | |||
| مادر = [[خدیجه میردامادی]] | |||
| خویشاوندان = | |||
| جوایز = | |||
| افتخارات = | |||
| درجه نظامی = | |||
| درجه علمی = اجتهاد | |||
}} | |||
'''{{درشت|سید علی حسینی خامنهای؛}}''' رهبر دوم جمهوری اسلامی ایران و از مراجع تقلید شیعه. | '''{{درشت|سید علی حسینی خامنهای؛}}''' رهبر دوم جمهوری اسلامی ایران و از مراجع تقلید شیعه. | ||
سید علی حسینی خامنهای (۱۳۱۸–۱۴۰۴ش) روحانی شیعه، سومین | سید علی حسینی خامنهای (۱۳۱۸–۱۴۰۴ش) روحانی شیعه، سومین رئیسجمهور و [[رهبر دوم جمهوری اسلامی ایران]] بود. وی تحصیلات حوزوی خود را در [[مشهد]]، [[نجف]] و [[قم]] نزد استادانی چون [[سید روحالله خمینی]] و سید محمدهادی میلانی سپری کرد و از اوایل دهه ۱۳۳۰ش به مبارزات سیاسی علیه [[حکومت پهلوی]] پیوست که منجر به چندین دوره بازداشت و تبعید وی شد. پس از پیروزی [[انقلاب اسلامی ایران]] در ۱۳۵۷ش، مسئولیتهایی چون عضویت در [[شورای انقلاب]]، [[امام جمعه|امامت جمعه]] تهران و نمایندگی [[مجلس شورای اسلامی]] را بر عهده داشت و در تیر ۱۳۶۰ش از یک سوءقصد نافرجام جان سالم به در برد. او در دو دورهٔ متوالی (۱۳۶۰–۱۳۶۸ش) ریاستجمهوری ایران را در زمان [[جنگ عراق با ایران]] بر عهده داشت و سپس در سال ۱۳۶۸ش توسط [[مجلس خبرگان رهبری]] به رهبری برگزیده شد. دوران ۳۷ ساله رهبری او با راهبردهایی چون اقتصاد مقاومتی، توسعه توان هستهای، ارتقای توان نظامی ایران و حمایت گسترده از [[جبهه مقاومت|جبههٔ مقاومت]] در برابر [[ایالات متحده آمریکا|آمریکا]] و [[اسرائیل]] متمایز میشود. کارنامهٔ [[سید علی خامنهای]] با دیدگاههای متفاوتی همراه است؛ حامیانش او را رهبری حکیم و حافظ ثبات کشور میدانند، در حالی که منتقدان به تمرکز قدرت، وقوع اعتراضات در سالهای مختلف و محدود شدن فضای سیاسی در دوران او اشاره میکنند. وی با تمرکز بر حوزه اندیشه اسلامی، تألیفات و ترجمههایی در [[فقه]]، [[تاریخ]] و [[تفسیر قرآن]] دارد. سید علی خامنهای در [[۹ اسفند]] ۱۴۰۴ش، در حملهٔ نظامی مشترک آمریکا و اسرائیل به محل اقامتش در تهران، [[ترور سید علی خامنهای|ترور]] شد و به [[شهادت سید علی خامنهای|شهادت]] رسید. | ||
== تبار و خاندان == | == تبار و خاندان == | ||
سید علی فرزند [[سیدجواد خامنهای|سید جواد حسینی خامنهای]]<ref>شریفرازی، گنجینه دانشمندان، ۱۳۵۴ش، ج۷، ص۱۲۸.</ref> و سیده خدیجه میردامادی،<ref> | سید علی فرزند [[سیدجواد خامنهای|سید جواد حسینی خامنهای]]<ref>شریفرازی، گنجینه دانشمندان، ۱۳۵۴ش، ج۷، ص۱۲۸.</ref> و سیده خدیجه میردامادی،<ref>زنگنه قاسمآبادی، مشاهیر مدفون در حرم رضوی: عالمان دینی، ۱۳۸۲، ج۱، ص۴۵۹.</ref> در [[۲۹ فروردین]] ۱۳۱۸ش در شهر [[مشهد]] و در خانوادهای عالم<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/376844/مقالات-زندگی-نامه-مقام-معظم-رهبری?q=زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری&score=137438953000.0&rownumber=16 روزبه، «زندگینامه مقام معظم رهبری»، ۱۳۸۵ش، ص۱۰.]</ref> و با وضعیت معیشتی ساده به دنیا آمد.<ref>یعقوب، اندیشههای سیاسی اجتماعی امام خامنهای، ۱۳۶۳ش، ص۹۲.</ref> پدر او، سید جواد خامنهای، از مجتهدان شیعه و تحصیلکردهٔ [[حوزه علمیه نجف|حوزهٔ علمیه نجف]] و [[امامت جماعت|امام جماعت]] در [[مسجد گوهرشاد]]<ref>زنگنهقاسمآبادی، مشاهیر مدفون در حرم رضوی: عالمان دینی، ۱۳۸۲ش، ج۱، ص۷۷.</ref> و مسجد صدیقیهای بازار مشهد بود. او همچنین به تدریس علوم حوزوی نیز اشتغال داشت.<ref>شریفرازی، گنجینه دانشمندان، ۱۳۵۴ش، ج۷، ص۱۲۸.</ref> [[خاندان خامنهای]] از سوی پدر به سلطان سید احمد از [[سادات افطسی]] و با پنج واسطه به [[امام سجاد]] میرسد.<ref>جمعی از پژوهشگران حوزه علمیه قم، گلشن ابرار، ۱۳۸۵ش، ج۲، ص۹۷۳.</ref> از سوی مادر نیز تبار او به محمد دیباج، فرزند [[امام جعفر صادق]]، میرسد.<ref>زنگنهقاسمآبادی، مشاهیر مدفون در حرم رضوی: عالمان دینی، ۱۳۸۲، ج۱، ص۴۵۸.</ref> | ||
=== | === برادران و خواهران === | ||
حاصل ازدواج نخست سید جواد خامنهای سه دختر بهنامهای علویه، بتول و فاطمهسلطان است. پس از درگذشت همسر نخست، سید جواد خامنهای با سیده خدیجه میردامادی ازدواج کرد که حاصل این ازدواج پنج فرزند بهنامهای [[سید محمد خامنهای|محمد]] (زاده ۱۳۱۴ش)، علی (زاده ۱۳۱۸ش)، [[بدرالسادات خامنهای|بدرالسادات]] (زاده ۱۳۲۱ش)، [[سید هادی خامنهای|هادی]] (زاده ۱۳۲۶ش) و محمدحسن | حاصل ازدواج نخست سید جواد خامنهای سه دختر بهنامهای علویه، بتول و فاطمهسلطان است. پس از درگذشت همسر نخست، سید جواد خامنهای با سیده خدیجه میردامادی ازدواج کرد که حاصل این ازدواج پنج فرزند بهنامهای [[سید محمد خامنهای|محمد]] (زاده ۱۳۱۴ش)، علی (زاده ۱۳۱۸ش)، [[بدرالسادات خامنهای|بدرالسادات]] (زاده ۱۳۲۱ش)، [[سید هادی خامنهای|هادی]] (زاده ۱۳۲۶ش) و محمدحسن (زاده ۱۳۲۹ش) است.<ref>[https://www.tabnak.ir/fa/news/647535/ناگفتههای-هادی-خامنهای-از-زندگی-با-خواهران-ناتنی «ناگفتههای هادی خامنهای از زندگی با خواهران ناتنی»، خبرگزاری تابناک.]</ref> | ||
=== | === همسر و فرزندان === | ||
سید علی خامنهای در ۱۳۴۳ش در شهر مشهد با [[منصوره خجسته باقرزاده]]، از خانوادهٔ پیشهور و اصیل در [[خراسان]]، ازدواج کرد.<ref>[https://www.asriran.com/fa/news/1083575/ماجرای-ازدواج-حضرت-آیتالله-خامنهای-از-زبان-خودشان-در-مصاحبه-تلویزیونی-فیلم «ماجرای ازدواج حضرت آیتالله خامنهای از زبان خودشان در مصاحبه تلویزیونی »، وبسایت عصر ایران.]</ref> حاصل این ازدواج چهار پسر و دو دختر بهنامهای مصطفی (زاده ۱۳۴۴ش)، [[سیدمجتبی خامنهای|مجتبی]] (زاده ۱۳۴۸ش)، مسعود (زاده ۱۳۵۳ش)، میثم (زاده ۱۳۵۷ش)، بشری (زاده ۱۳۵۹ش) و هدی (زاده ۱۳۶۰ش) است.<ref>[https://namnak.com/ayatollah-khamenei-biography.p107694 «بیوگرافی و سن آیتالله خامنهای+همسر، فرزندان، عروس و دامادها»، وبسایت نمناک.]</ref> | سید علی خامنهای در ۱۳۴۳ش در شهر مشهد با [[منصوره خجسته باقرزاده]]، از خانوادهٔ پیشهور و اصیل در [[خراسان]]، ازدواج کرد.<ref>[https://www.asriran.com/fa/news/1083575/ماجرای-ازدواج-حضرت-آیتالله-خامنهای-از-زبان-خودشان-در-مصاحبه-تلویزیونی-فیلم «ماجرای ازدواج حضرت آیتالله خامنهای از زبان خودشان در مصاحبه تلویزیونی »، وبسایت عصر ایران.]</ref> حاصل این ازدواج چهار پسر و دو دختر بهنامهای مصطفی (زاده ۱۳۴۴ش)، [[سیدمجتبی خامنهای|مجتبی]] (زاده ۱۳۴۸ش)، مسعود (زاده ۱۳۵۳ش)، میثم (زاده ۱۳۵۷ش)، بشری (زاده ۱۳۵۹ش) و هدی (زاده ۱۳۶۰ش) است.<ref>[https://namnak.com/ayatollah-khamenei-biography.p107694 «بیوگرافی و سن آیتالله خامنهای+همسر، فرزندان، عروس و دامادها»، وبسایت نمناک.]</ref> | ||
== دانش و جایگاه علمی == | == دانش و جایگاه علمی == | ||
سید علی از چهارسالگی در [[مکتبخانه]] به فراگیری خواندن و نوشتن و نیز قرائت و تجوید قرآن پرداخت.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۴۹.</ref> او دورهٔ ابتدایی را در نخستین مدرسهٔ اسلامی مشهد با نام دارالتعلیم دیانتی گذراند.<ref>دائره المعارف بزرگ اسلامی، ۱۳۹۲ش، ج۲۱، ص۶۷۵.</ref> سیدعلی همزمان با | سید علی از چهارسالگی در [[مکتبخانه]] به فراگیری خواندن و نوشتن و نیز قرائت و تجوید قرآن پرداخت.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۴۹.</ref> او دورهٔ ابتدایی را در نخستین مدرسهٔ اسلامی مشهد با نام دارالتعلیم دیانتی گذراند.<ref>دائره المعارف بزرگ اسلامی، ۱۳۹۲ش، ج۲۱، ص۶۷۵.</ref> سیدعلی همزمان با سال پایانی دبستان، در اوایل دههٔ ۱۳۳۰ش تحصیل دروس حوزوی را در مدرسهٔ علمیه سلیمانخان مشهد آغاز کرد. او دورهٔ دبیرستان را بهصورت متفرقه به پایان رساند و دیپلم گرفت.<ref>مهاجرنیا، فلسفه سیاسی آیتالله خامنهای، ۱۳۹۳ش، ص۳۱–۳۰.</ref> | ||
=== | === تحصیل علوم دینی === | ||
سید علی خامنهای تحصیل علوم دینی را در حوزه علمیه مشهد آغاز کرد و برخی دروس حوزوی را نزد پدر خود <ref>مهاجرنیا، فلسفه سیاسی آیتالله خامنهای، ۱۳۹۳ش، ص۳۱–۳۰.</ref> و بخشی از سطوح عالی حوزوی را نزد استادان برتر حوزه علمیه خراسان، فراگرفت.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۴-۶۳.]</ref> او در سال ۱۳۳۶ش، به [[نجف]] سفر کرد و در مجلس درس استادان [[حوزه علمیه نجف]] مانند [[سید محسن حکیم]]، [[سید ابوالقاسم خویی]]، [[سید محمود حسینی شاهرودی]]، [[میرزا باقر زنجانی]] و [[میرزا حسین بجنوردی]] حاضر شد. با این حال، وی بهدلیل مخالفت پدرش با اقامت طولانی در نجف، به مشهد بازگشت. وی در مشهد، بهدلیل دانش و تسلطی که در علوم دینی کسب کرده بود، بر اساس یک سنت حوزوی، از [[سید محمدهادی میلانی]] اجازهٔ تدریس و [[اجازه روایت]] دریافت کرد<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۵۳ و ۵۹ و ۶۴ و ۷۳–۶۸، ۸۵–۸۲، ۹۴ و ۳۱۲؛ [https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۵-۶۴.]</ref> و در سال ۱۳۳۷ش، در ۱۹ سالگی به [[قم]] مهاجرت کرد و در [[مدرسه حجتیه|مدرسهٔ حجتیه]] ساکن شد. سید علی خامنهای در [[حوزه علمیه قم]] به مجلس درس [[سید حسین طباطبائی بروجردی|سید حسین بروجردی]] میرفت<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۸۲.</ref> و سپس از مجالس درس [[سید روحالله خمینی]]، [[مرتضی حائری یزدی]]، [[سید محمد محقق داماد]] و [[سید کاظم شریعتمداری]] نیز بهره برد. همچنین، بخشی از دروس فلسفی، شامل شفای بوعلیسینا و اسفار ملاصدرا را نزد [[سید محمدحسین طباطبایی]] و [[حسینعلی منتظری]] فرا گرفت.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۸۵–۸۴.</ref> خامنهای در سال ۱۳۴۳ش بهدلیل بیماری پدرش به مشهد بازگشت و فراگیری سطوح عالی علوم دینی را تا سال ۱۳۴۹ش نزد سید محمدهادی میلانی ادامه داد.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۵۳ و ۵۹ و ۶۴ و ۷۳–۶۸، ۸۵–۸۲، ۹۴ و ۳۱۲؛ [https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۵-۶۴.]</ref> | سید علی خامنهای تحصیل علوم دینی را در حوزه علمیه مشهد آغاز کرد و برخی دروس حوزوی را نزد پدر خود<ref>مهاجرنیا، فلسفه سیاسی آیتالله خامنهای، ۱۳۹۳ش، ص۳۱–۳۰.</ref> و بخشی از سطوح عالی حوزوی را نزد استادان برتر حوزه علمیه خراسان، فراگرفت.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۴-۶۳.]</ref> او در سال ۱۳۳۶ش، به [[نجف]] سفر کرد و در مجلس درس استادان [[حوزه علمیه نجف]] مانند [[سید محسن حکیم]]، [[سید ابوالقاسم خویی]]، [[سید محمود حسینی شاهرودی]]، [[میرزا باقر زنجانی]] و [[میرزا حسین بجنوردی]] حاضر شد. با این حال، وی بهدلیل مخالفت پدرش با اقامت طولانی در نجف، به مشهد بازگشت. وی در مشهد، بهدلیل دانش و تسلطی که در علوم دینی کسب کرده بود، بر اساس یک سنت حوزوی، از [[سید محمدهادی میلانی]] اجازهٔ تدریس و [[اجازه روایت]] دریافت کرد<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۵۳ و ۵۹ و ۶۴ و ۷۳–۶۸، ۸۵–۸۲، ۹۴ و ۳۱۲؛ [https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۵-۶۴.]</ref> و در سال ۱۳۳۷ش، در ۱۹ سالگی به [[قم]] مهاجرت کرد و در [[مدرسه حجتیه|مدرسهٔ حجتیه]] ساکن شد. سید علی خامنهای در [[حوزه علمیه قم]] به مجلس درس [[سید حسین طباطبائی بروجردی|سید حسین بروجردی]] میرفت<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۸۲.</ref> و سپس از مجالس درس [[سید روحالله خمینی]]، [[مرتضی حائری یزدی]]، [[سید محمد محقق داماد]] و [[سید کاظم شریعتمداری]] نیز بهره برد. همچنین، بخشی از دروس فلسفی، شامل شفای بوعلیسینا و اسفار ملاصدرا را نزد [[سید محمدحسین طباطبایی]] و [[حسینعلی منتظری]] فرا گرفت.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۸۵–۸۴.</ref> خامنهای در سال ۱۳۴۳ش بهدلیل بیماری پدرش به مشهد بازگشت و فراگیری سطوح عالی علوم دینی را تا سال ۱۳۴۹ش نزد سید محمدهادی میلانی ادامه داد.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۵۳ و ۵۹ و ۶۴ و ۷۳–۶۸، ۸۵–۸۲، ۹۴ و ۳۱۲؛ [https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۵-۶۴.]</ref> | ||
=== تدریس علوم دینی === | === تدریس علوم دینی === | ||
| خط ۲۲: | خط ۶۲: | ||
=== مرجعیت === | === مرجعیت === | ||
آیتالله خامنهای پس از درگذشت [[محمدعلی اراکی]]، توسط [[جامعه مدرسین حوزه علمیه قم|جامعه مدرسین | آیتالله خامنهای پس از درگذشت [[محمدعلی اراکی]]، توسط [[جامعه مدرسین حوزه علمیه قم|جامعه مدرسین حوزهٔ علمیه قم]] بهعنوان یکی از [[مرجع تقلید|مراجع تقلید]] شیعیان معرفی شد.<ref>[https://www.bbc.com/dari/articles/c178xdv98x1o.lite «زندگی سیاسی آیتالله علی خامنهای، رهبر ایران چگونه گذشت؟»، وبسایت بیبیسی فارسی.]</ref> شایستگی او برای تصدی جایگاه مرجعیت، از سوی فقیهانی مانند [[علیاکبر مشکینی]]، [[محمد فاضل لنکرانی]]، [[عبدالله جوادی آملی]]، [[سیدرضا بهاءالدینی|سید رضا بهاءالدینی]]، [[محمد مؤمن]]، [[محمد یزدی]]، [[محمدتقی مصباح یزدی]]، [[ابراهیم امینی]] و [[محیالدین حائری شیرازی]] همراه بود<ref>[https://ijtihadnet.ir/دستخط-مراجع-و-فقها-پیرامون-اجتهاد-و-مرج/ «دستخط مراجع و فقها پیرامون اجتهاد و مرجعیت آیتالله خامنهای»، وبسایت شبکه اجتهاد]؛ [https://www.khabaronline.ir/news/781761/تأیید-رهبری-آیت-الله-خامنه-ای-از-سوی-علمای-بزرگ «تأیید رهبری آیتالله خامنهای از سوی علمای بزرگ»، وبسایت خبر آنلاین.]</ref> و در ۵۵ سالگی بهعنوان جوانترین مرجع آن دوران شناخته شد.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۶.]</ref> وی اما با فروتنی، تا چندین سال از ارائه [[رساله عملیه]] که راهنمای مقلدان در عمل به تکالیف شرعی است، خودداری کرد و شیعیان داخل ایران را به فقیهان دیگر، ارجاع میداد.<ref>[https://khl.ink/f/2734 «بیانات در دیدار اقشار مختلف مردم»، وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> بهتدریج، جایگاه آیتالله خامنهای بهعنوان مرجع تقلید نزد شیعیان ایران و جهان، تثبیت شد.<ref>[https://donyaesiasat.ir/4602/نگاهی-به-۳۶-سال-رهبری-حضرت-آیت-الله-خامن/ «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست.]</ref> | ||
=== آثار === | === آثار === | ||
| خط ۴۶: | خط ۸۶: | ||
|- | |- | ||
!'''ترجمهها''' | !'''ترجمهها''' | ||
|آینده در قلمرو اسلام، صلح امام حسن: پرشکوهترین نرمش قهرمانانهٔ تاریخ، تفسیر | |آینده در قلمرو اسلام، صلح امام حسن: پرشکوهترین نرمش قهرمانانهٔ تاریخ، تفسیر فی ظلال القرآن، مسلمانان در نهضت آزادی هندوستان و ادعانامه علیه تمدن غرب.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۶؛][https://khameneibook.ir/Portals/0/فهرست%20آثار.pdf?ver=4i8kEEA9YVxSisvaqA4UvA%3d%3d «فهرست آثار»، وبسایت انتشارات انقلاب اسلامی.]</ref> | ||
|} | |} | ||
== زمینههای فکری و تکوین شخصیت == | == زمینههای فکری و تکوین شخصیت == | ||
=== زمینههای خانوادگی === | === زمینههای خانوادگی === | ||
به گزارش منابع مختلف، [[خاندان خامنهای|خاندان سید علی خامنهای]] از دیرباز در [[حوزه علمیه|حوزههای علمیه]] و عرصهٔ مبارزات سیاسیاجتماعی حضور داشتهاند؛ برای مثال جد وی، سید حسین خامنهای، از فقها و مدرسان [[حوزه علمیه نجف| | به گزارش منابع مختلف، [[خاندان خامنهای|خاندان سید علی خامنهای]] از دیرباز در [[حوزه علمیه|حوزههای علمیه]] و عرصهٔ مبارزات سیاسیاجتماعی حضور داشتهاند؛ برای مثال جد وی، سید حسین خامنهای، از فقها و مدرسان [[حوزه علمیه نجف|حوزهٔ علمیه نجف]] و از طرفداران مشروطه بود. عموی او، سید محمد خامنهای، شاگرد [[آخوند خراسانی]] و از رجال مشروطهخواه بهشمار میرفت. پدر وی، [[سیدجواد خامنهای|سید جواد خامنهای]] نیز مخالف [[حکومت پهلوی]] بود. جد مادری او، [[سیدهاشم میردامادی نجفآبادی|سید هاشم میردامادی نجفآبادی]]، از شاگردان آخوند خراسانی و از ائمهٔ جماعت [[مسجد گوهرشاد]] بود که بهدلیل اعتراض به [[واقعه مسجد گوهرشاد|کشتار مسجد گوهرشاد]] و ایستادگی در مقابل حکومت پهلوی به [[سمنان]] تبعید شد.<ref>[https://www.cgie.org.ir/popup/fa/system/contentprint/10533 ولایتی، «آیت الله سید علی خامنهای»، وبسایت مرکز پژوهشهای ایرانی و اسلامی.]</ref> | ||
=== فضای فرهنگی و سیاسی جهان اسلام === | === فضای فرهنگی و سیاسی جهان اسلام === | ||
سید علی خامنهای در دورهای متولد شد که [[جهان اسلام]] در آستانهٔ تحولاتی عمیق بود و اندیشههای [[سید جمالالدین اسدآبادی]] پس از چند دهه، شبکهای از جریانهای فکری و سیاسی را در سراسر سرزمینهای اسلامی پدیدآورده بود. به نظر محققان این فضا، زمینهای را فراهم آورد که بخش مهمی از مبارزان ایرانی، در معرض افکاری قرار گیرند که محورهای اصلی آن پیشتر در [[مصر]]، شبهقارهٔ [[هند]] و دیگر مناطق جهان اسلام شکلگرفته بود. اندیشهها و آموزههای | سید علی خامنهای در دورهای متولد شد که [[جهان اسلام]] در آستانهٔ تحولاتی عمیق بود و اندیشههای [[سید جمالالدین اسدآبادی]] پس از چند دهه، شبکهای از جریانهای فکری و سیاسی را در سراسر سرزمینهای اسلامی پدیدآورده بود. به نظر محققان این فضا، زمینهای را فراهم آورد که بخش مهمی از مبارزان ایرانی، در معرض افکاری قرار گیرند که محورهای اصلی آن پیشتر در [[مصر]]، شبهقارهٔ [[هند]] و دیگر مناطق جهان اسلام شکلگرفته بود. اندیشهها و آموزههای سیدجمال از یکسو به جریان احیاگری و اصلاحطلبی دینی توسط افرادی مانند [[محمد عبده]] و [[محمد اقبال لاهوری]] انجامید و از سوی دیگر به جریان سازمانیافتهای منتهی شد که [[حسن البنا]]، بنیانگذار [[اخوانالمسلمین]]، نمایندهٔ اصلی آن بهشمار میرود.<ref>[https://yousefieshkevari.com/2019/02/آموزه-های-سید-جمال-الدین-اسدآبادی-در-دو/ یوسفی اشکوری، «آموزههای سید جمالالدین اسدآبادی در دو بعد فکری و سیاسی»، وبسایت یوسفی اشکوری.]</ref> این جریانهای فکری بر سه محور اصلی، تمرکز داشتند: | ||
* رویارویی با سلطهٔ سیاسی غرب ([[استعمار]]) | * رویارویی با سلطهٔ سیاسی غرب ([[استعمار]]) | ||
* بازگشت به آموزههای اصیل اسلام بهعنوان چارچوب اصلی برای بازسازی جامعه مسلمان | * بازگشت به آموزههای اصیل اسلام بهعنوان چارچوب اصلی برای بازسازی جامعه مسلمان | ||
* تأکید بر وحدت میان مسلمانان بهعنوان راهبردی برای مقابله با عقبماندگی مسلمانان و سلطهٔ بیگانگان<ref>[https://yousefieshkevari.com/2019/02/آموزه-های-سید-جمال-الدین-اسدآبادی-در-دو/ یوسفی اشکوری، «آموزههای سید جمال الدین اسدآبادی در دو بعد فکری و سیاسی»، وبسایت یوسفی اشکوری.]</ref> | * تأکید بر وحدت میان مسلمانان بهعنوان راهبردی برای مقابله با عقبماندگی مسلمانان و سلطهٔ بیگانگان<ref>[https://yousefieshkevari.com/2019/02/آموزه-های-سید-جمال-الدین-اسدآبادی-در-دو/ یوسفی اشکوری، «آموزههای سید جمال الدین اسدآبادی در دو بعد فکری و سیاسی»، وبسایت یوسفی اشکوری.]</ref> | ||
از ایران، [[سیدمجتبی نواب صفوی|سید مجتبی نواب صفوی]] در سفر به مصر با رهبران | از ایران، [[سیدمجتبی نواب صفوی|سید مجتبی نواب صفوی]] در سفر به مصر با رهبران اخوان المسلمین دیدار کرد و از افکار حسن البنا تأثیر پذیرفت.<ref>[https://shouba.ir/درباره-تاثیرپذیری-انقلابیون-ایران-از/ حسینزاده، «درباره تاثیرپذیری انقلابیون ایران از اخوانالمسلمین؛ فرآوردههای فکری اخوان در دستان مبارزان ایران»، وبسایت شعوبا،.]</ref> در آن دوره، جریان فکری اخوانالمسلمین بر همکاری میان نیروهای شیعه و سنی تأکید داشت و برخی از دانشآموختگان حوزههای علمیه ایران به آثار متفکران اخوانی مانند [[سیدقطب]] علاقمند شدند. در ۱۳۳۸ش نخستین ترجمهها از آثار سید قطب به زبان فارسی منتشر شد. در ۱۳۴۵ش کتابی از سید قطب با عنوان آینده در قلمرو اسلام توسط سید علی خامنهای ترجمه شد<ref>[https://shouba.ir/درباره-تاثیرپذیری-انقلابیون-ایران-از/ حسینزاده، «درباره تاثیرپذیری انقلابیون ایران از اخوانالمسلمین؛ فرآوردههای فکری اخوان در دستان مبارزان ایران»، وبسایت شعوبا،.]</ref> که با اعدام سیدقطب در مصر همزمان بود. او در ۱۳۴۸ش نیز ترجمهٔ تفسیر قرآن سیدقطب (فی ظلال القرآن) را آغاز کرد و بخشی از آن را در زندان به انجام رساند؛ اما توجه سید علی خامنهای به اندیشه سید قطب و جریان فکری اخوانالمسلمین با رویکرد گزینشی و نقادانه همراه بود<ref>[https://shouba.ir/درباره-تاثیرپذیری-انقلابیون-ایران-از/ حسینزاده، «درباره تاثیرپذیری انقلابیون ایران از اخوانالمسلمین؛ فرآوردههای فکری اخوان در دستان مبارزان ایران»، وبسایت شعوبا،.]</ref> و در مقدمهٔ آثار ترجمهشده، به اختلافنظرهای خود با نویسندگان اشاره کرده است. همزمان، متفکران ایرانی مانند [[سید محمدحسین طباطبایی]] و [[مرتضی مطهری]] در حال تولید دستگاه فکری مستقلی بودند که بعدها سید علی خامنهای آن را از حیث عمق و قوت، برتر از اندیشههای متفکران اخوانی ارزیابی کرد.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=2212 «بیانات در دیدار اعضای ستاد برگزاری کنفرانس جهانی اهلبیت علیهم السلام،» وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای.]</ref> | ||
=== فضای فرهنگی، اجتماعی و سیاسی ایران === | === فضای فرهنگی، اجتماعی و سیاسی ایران === | ||
* '''سلطهٔ سیاسی بیگانگان:''' از دیدگاه تحلیلگران، [[حکومت پهلوی]] بهدلیل سلطنت موروثی و ساختار دیکتاتوری، به قدرتهای خارجی بهویژه آمریکا و انگلیس، وابستگی داشت و کشور در مجامع جهانی فاقد استقلال رأی و شخصیت بود. این سلطهٔ خارجی، هرگونه تلاش برای حاکمیت ملی و [[مردمسالاری]] را بهطور نظاممند سرکوب میکرد.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=4259 «وضعیت اجتماعی در رژیم پهلوی / وضعیت اجتماعی در دوران پهلوی»، وب دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | * '''سلطهٔ سیاسی بیگانگان:''' از دیدگاه تحلیلگران، [[حکومت پهلوی]] بهدلیل سلطنت موروثی و ساختار دیکتاتوری، به قدرتهای خارجی بهویژه آمریکا و انگلیس، وابستگی داشت و کشور در مجامع جهانی فاقد استقلال رأی و شخصیت بود. این سلطهٔ خارجی، هرگونه تلاش برای حاکمیت ملی و [[مردمسالاری]] را بهطور نظاممند سرکوب میکرد.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=4259 «وضعیت اجتماعی در رژیم پهلوی / وضعیت اجتماعی در دوران پهلوی»، وب دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | ||
* '''محرومیت اقتصادی و شکاف عمیق طبقاتی:''' بر اساس تحلیلهای موجود، اقتصاد کشور در آن دوره مصرفمحور بود و حتی نیازمندیهای پایهای از خارج وارد میشد. دهها هزار روستا از امکانات اولیه محروم بودند، ثروت ملی توسط حاکمان و بیگانگان غارت میشد و شکاف طبقاتی در بالاترین درجه خود قرار داشت.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=4259 «وضعیت اجتماعی در رژیم پهلوی / وضعیت اجتماعی در دوران پهلوی»، وب دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | * '''محرومیت اقتصادی و شکاف عمیق طبقاتی:''' بر اساس تحلیلهای موجود، اقتصاد کشور در آن دوره مصرفمحور بود و حتی نیازمندیهای پایهای از خارج وارد میشد. دهها هزار روستا از امکانات اولیه محروم بودند، ثروت ملی توسط حاکمان و بیگانگان غارت میشد و شکاف طبقاتی در بالاترین درجه خود قرار داشت.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=4259 «وضعیت اجتماعی در رژیم پهلوی / وضعیت اجتماعی در دوران پهلوی»، وب دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | ||
| خط ۷۳: | خط ۱۱۱: | ||
سید علی خامنهای فعالیت سیاسی خود را از اوایل دههٔ ۱۳۳۰ش آغاز کرد؛ پیشینهای که تا حدی متأثر از زمینهٔ مذهبی و سیاسی خانوادهٔ او بود. نخستین محرک جدی فعالیتهای او دیدار با [[سید مجتبی نواب صفوی]] در سال ۱۳۳۲ش در [[مشهد]] بود که به گفته وی نقش مهمی در جهتگیری سیاسیاش داشت.<ref>[https://www.khabaronline.ir/news/1862068/دیدار-رهبر-انقلاب-در-نوجوانی-با-نواب-صفوی-تصورات-آقاسیدعلی-نسبت «دیدار رهبر انقلاب در نوجوانی با نواب صفوی/ تصورات آقاسیدعلی نسبت به نواب در هم ریخت...»، وبسایت خبر آنلاین.]</ref> سپس از طریق طلاب [[حوزه علمیه قم]]، بهویژه [[سیدمصطفی خمینی|سید مصطفی خمینی]]، با اندیشههای [[سید روحالله خمینی]] آشنا شد و در نخستین ملاقات در سال ۱۳۳۶ش تحت تأثیر او قرار گرفت.<ref>سلیمی بنی و مظفری، جامعه روحانیت مبارز، ۱۳۸۸ش، ص۹۵–۹۴.</ref> | سید علی خامنهای فعالیت سیاسی خود را از اوایل دههٔ ۱۳۳۰ش آغاز کرد؛ پیشینهای که تا حدی متأثر از زمینهٔ مذهبی و سیاسی خانوادهٔ او بود. نخستین محرک جدی فعالیتهای او دیدار با [[سید مجتبی نواب صفوی]] در سال ۱۳۳۲ش در [[مشهد]] بود که به گفته وی نقش مهمی در جهتگیری سیاسیاش داشت.<ref>[https://www.khabaronline.ir/news/1862068/دیدار-رهبر-انقلاب-در-نوجوانی-با-نواب-صفوی-تصورات-آقاسیدعلی-نسبت «دیدار رهبر انقلاب در نوجوانی با نواب صفوی/ تصورات آقاسیدعلی نسبت به نواب در هم ریخت...»، وبسایت خبر آنلاین.]</ref> سپس از طریق طلاب [[حوزه علمیه قم]]، بهویژه [[سیدمصطفی خمینی|سید مصطفی خمینی]]، با اندیشههای [[سید روحالله خمینی]] آشنا شد و در نخستین ملاقات در سال ۱۳۳۶ش تحت تأثیر او قرار گرفت.<ref>سلیمی بنی و مظفری، جامعه روحانیت مبارز، ۱۳۸۸ش، ص۹۵–۹۴.</ref> | ||
=== | === مبارزه علیه حکومت پهلوی === | ||
خامنهای در مخالفت با [[لایحه انجمنهای ایالتی و ولایتی]] در سال ۱۳۴۱ش با گروههای معترض، مشارکت داشت و پیش از [[قیام ۱۵ خرداد]] ۱۳۴۲ش، از نخستین افرادی بود که در تکثیر و توزیع اعلامیههای سید روحالله خمینی نقش داشت.<ref>سلیمی بنی و مظفری، جامعه روحانیت مبارز، ۱۳۸۸ش، ص۹۹.</ref> او بههمراه برادرش [[سید محمد خامنهای]]، پیام [[سید محمدهادی میلانی]] دربارهٔ واکنش مردم مشهد را به سید روحالله خمینی رساند.<ref>جلالی، مشهد در بامداد نهضت امامخمینی، ۱۳۷۸ش، ص۱۴۸.</ref> در سال ۱۳۴۲ش نیز مأمور انتقال پیامهای محرمانهٔ سید روحالله خمینی دربارهٔ سیاستها و خطمشی مبارزات، به علما و هیئتهای مذهبی شد.<ref>عبایی خراسانی، مصاحبه، ۱۳۸۸ش، ص۱۳–۱۴.</ref> سخنرانیهای او دربارهٔ واقعه [[مدرسه فیضیه]] و نقد [[اسرائیل]] موجب بازداشتش در سال ۱۳۴۲ش شد.<ref>جمعی از پژوهشگران حوزه علمیه قم، گلشن ابرار، ۱۳۸۵ش، ج۲، ص۹۷۶.</ref> پس از آزادی و ملاقات با سید محمدهادی میلانی، برای سازماندهی دوباره فعالیتهای سیاسی به [[قم]] بازگشت<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۱۵۷–۱۵۶.</ref> و با ارسال تلگرافها و نامههایی به [[سیدمحمود طالقانی|سید محمود طالقانی]]، [[مهدی بازرگان]]، [[یدالله سحابی]]<ref>طالقانی، یاران امام به روایت اسناد ساواک، ۱۳۸۲ش، ج۱، ص۴۶۸.</ref> و [[حسنعلی منصور]] نخستوزیر وقت<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی، سیر مبارزات امامخمینی در آینه اسناد به روایت ساواک، ۱۳۸۶ش، ج۴، ص۳۹۲.</ref> در حمایت از سید روحالله خمینی و انجام سخنرانیهایی در شهرهای مختلف، بار دیگر بازداشت شد و مدتی را در [[زندان قزلقلعه]] گذراند.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۹.]</ref> | خامنهای در مخالفت با [[لایحه انجمنهای ایالتی و ولایتی]] در سال ۱۳۴۱ش با گروههای معترض، مشارکت داشت و پیش از [[قیام ۱۵ خرداد]] ۱۳۴۲ش، از نخستین افرادی بود که در تکثیر و توزیع اعلامیههای سید روحالله خمینی نقش داشت.<ref>سلیمی بنی و مظفری، جامعه روحانیت مبارز، ۱۳۸۸ش، ص۹۹.</ref> او بههمراه برادرش [[سید محمد خامنهای]]، پیام [[سید محمدهادی میلانی]] دربارهٔ واکنش مردم مشهد را به سید روحالله خمینی رساند.<ref>جلالی، مشهد در بامداد نهضت امامخمینی، ۱۳۷۸ش، ص۱۴۸.</ref> در سال ۱۳۴۲ش نیز مأمور انتقال پیامهای محرمانهٔ سید روحالله خمینی دربارهٔ سیاستها و خطمشی مبارزات، به علما و هیئتهای مذهبی شد.<ref>عبایی خراسانی، مصاحبه، ۱۳۸۸ش، ص۱۳–۱۴.</ref> سخنرانیهای او دربارهٔ واقعه [[مدرسه فیضیه]] و نقد [[اسرائیل]] موجب بازداشتش در سال ۱۳۴۲ش شد.<ref>جمعی از پژوهشگران حوزه علمیه قم، گلشن ابرار، ۱۳۸۵ش، ج۲، ص۹۷۶.</ref> پس از آزادی و ملاقات با سید محمدهادی میلانی، برای سازماندهی دوباره فعالیتهای سیاسی به [[قم]] بازگشت<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۱۵۷–۱۵۶.</ref> و با ارسال تلگرافها و نامههایی به [[سیدمحمود طالقانی|سید محمود طالقانی]]، [[مهدی بازرگان]]، [[یدالله سحابی]]<ref>طالقانی، یاران امام به روایت اسناد ساواک، ۱۳۸۲ش، ج۱، ص۴۶۸.</ref> و [[حسنعلی منصور]] نخستوزیر وقت<ref>مؤسسه تنظیم و نشر آثار امامخمینی، سیر مبارزات امامخمینی در آینه اسناد به روایت ساواک، ۱۳۸۶ش، ج۴، ص۳۹۲.</ref> در حمایت از سید روحالله خمینی و انجام سخنرانیهایی در شهرهای مختلف، بار دیگر بازداشت شد و مدتی را در [[زندان قزلقلعه]] گذراند.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۹.]</ref> | ||
==== | ==== سازماندهی مبارزات ==== | ||
خامنهای در سال ۱۳۴۳ش همراه گروهی از روحانیان فعال، از جمله [[عبدالرحیم ربانی شیرازی]]، [[سیدمحمد حسینی بهشتی|سید محمد حسینی بهشتی]]، [[علی قدوسی،]] [[اکبر هاشمی رفسنجانی]] و [[محمدتقی مصباح یزدی]] در ایجاد تشکیلات سیاسی در | خامنهای در سال ۱۳۴۳ش همراه گروهی از روحانیان فعال، از جمله [[عبدالرحیم ربانی شیرازی]]، [[سیدمحمد حسینی بهشتی|سید محمد حسینی بهشتی]]، [[علی قدوسی،]] [[اکبر هاشمی رفسنجانی]] و [[محمدتقی مصباح یزدی]] در ایجاد تشکیلات سیاسی در حوزهٔ علمیه قم نقش داشت.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/211515/از-تاریخ-زندگی-نامه-ایت-الله-ربانی-شیرازی-به-قلم-ان-مرحوم?q=زندگی%20نامه%20آیت%20الله%20ربانی%20شیرازی%20به%20قلم%20خودش&score=65545.04&rownumber=1 ربانی شیرازی، «زندگینامه آیتالله ربانی شیرازی به قلم خودش»، ۱۳۸۴ش، ص۲۷۸-۲۷۷.]</ref> وی از اواخر سال ۱۳۴۳ش در مشهد، فعالیتهای آموزشی، تبلیغی و سازماندهی جلسات مذهبی و فکری را ادامه داد و تا سال ۱۳۴۸ش چندین بار بازداشت شد. در سالهای ۱۳۵۰–۱۳۵۳ش محور جلسات تفسیری در سه مسجد مهم مشهد؛ [[مسجد کرامت]]، مسجد امام حسین و مسجد میرزا جعفر بود. در دی ۱۳۵۳ش ششمین و سختترین دوره بازداشت او رخ داد.<ref>جمعی از پژوهشگران حوزه علمیه قم، گلشن ابرار، ۱۳۸۵ش، ج۲، ص۹۷۶.</ref> سید علی خامنهای در سال ۱۳۵۶ش، در مشهد هستهٔ اولیه بنیان جامعهٔ روحانیت مبارز با رهبری سید روحالله خمینی و جمعی از روحانیان قم و تهران را بنا نهاد.<ref>جمعی از پژوهشگران حوزه علمیه قم، گلشن ابرار، ۱۳۸۵ش، ج۲، ص۹۷۶.</ref> | ||
با درگذشت سید مصطفی خمینی و تشدید فشارهای سیاسی،<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۵۷۱–۵۷۰.</ref> رژیم پهلوی، خامنهای را در [[آذر (ماه)|آذر]] ۱۳۵۶ش بهمدت ۳ سال به [[ایرانشهر]] '''تبعید''' کرد. فعالیتهای گستردهٔ او میان مردم ایرانشهر باعث تغییر محل تبعیدش به [[جیرفت]] شد.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۶۰۵–۶۰۲.</ref> با وجود محدودیتها، سید علی خامنهای با ایراد سخنرانی در مسجد جامع ایرانشهر و ارائهٔ راهکارها از طریق نوشتن نامه به علما و روحانیون | با درگذشت سید مصطفی خمینی و تشدید فشارهای سیاسی،<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۵۷۱–۵۷۰.</ref> رژیم پهلوی، خامنهای را در [[آذر (ماه)|آذر]] ۱۳۵۶ش بهمدت ۳ سال به [[ایرانشهر]] '''تبعید''' کرد. فعالیتهای گستردهٔ او میان مردم ایرانشهر باعث تغییر محل تبعیدش به [[جیرفت]] شد.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۶۰۵–۶۰۲.</ref> با وجود محدودیتها، سید علی خامنهای با ایراد سخنرانی در مسجد جامع ایرانشهر و ارائهٔ راهکارها از طریق نوشتن نامه به علما و روحانیون دربارهٔ حوادث کشور، به مبارزه با رژیم پهلوی ادامه داد.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۷۰-۶۹؛] بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۶۰۹–۶۰۸.</ref> خامنهای سپس برای ادامهٔ مبارزات بهصورت مخفیانه به [[کهنوج]] رفت.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۶۱۰.</ref> سید علی خامنهای در مهر ۱۳۵۷ش پس از مدتی فعالیت مخفی در کهنوج، به چند شهر سفر کرد و سرانجام به مشهد بازگشت و در جریان تشدید اعتراضات مردمی به فعالیت سیاسی خود ادامه داد. او در دورهٔ تبعید سید روحالله خمینی در فرانسه، همراه شماری از روحانیان مشهد، سید روحالله خمینی را عاملی مؤثر در تقویت روحیهٔ انقلابی مردم ارزیابی کرد و حامی بازگشت او به ایران شد.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۲۰۹.</ref> در این مقطع، فعالیت تبلیغی و سازماندهی خامنهای افزایش یافت و سخنرانیهای او در تشویق تجمعات و اعتراضهای مردمی نقش داشت.<ref>بهبودی، شرح اسم، ۱۳۹۱ش، ص۶۴۲.</ref> | ||
در گزارشهای [[ساواک]]، سید علی خامنهای از چهرههای برجستهٔ جریان انقلابی در خراسان معرفی شده است.<ref>[https://fa.wiki.khomeini.ir/w/index.php?title=سیدعلی_خامنهای#cite_note-149 «سیدعلی خامنهای»، ویکیخمینی.]</ref> او در [[تاسوعا]] و [[عاشورا|عاشورای]] ۱۳۵۷ش در اجتماعات بزرگ مشهد سخنرانی کرد و خطبه شب عاشورا را در [[حرم | در گزارشهای [[ساواک]]، سید علی خامنهای از چهرههای برجستهٔ جریان انقلابی در خراسان معرفی شده است.<ref>[https://fa.wiki.khomeini.ir/w/index.php?title=سیدعلی_خامنهای#cite_note-149 «سیدعلی خامنهای»، ویکیخمینی.]</ref> او در [[تاسوعا]] و [[عاشورا|عاشورای]] ۱۳۵۷ش در اجتماعات بزرگ مشهد سخنرانی کرد و خطبه شب عاشورا را در [[حرم امام رضا]] به نام سید روحالله خمینی خواند. در هفتههای پایانی حکومت پهلوی، در تهیه و خواندن اعلامیههای سید روحالله خمینی، حمایت از اعتصاب کارکنان شرکت نفت، تشریح رویدادهای خشونتآمیز حکومت و سازماندهی تحصن بیمارستان امام رضا نقش داشت. خامنهای همچنین همراه گروهی از تظاهرکنندگان برای جلب همراهی کارکنان استانداری خراسان اقدام کرد.<ref>[https://fa.wiki.khomeini.ir/w/index.php?title=سیدعلی_خامنهای#cite_note-149 «سیدعلی خامنهای»، ویکیخمینی.]</ref> رخدادی که در نهایت به یکشنبه خونین [[۱۰ دی]] ۱۳۵۷ش و کشتهشدن جمعی از معترضان انجامید.<ref>شمسآبادی، نقش علمای مشهد در انقلاب اسلامی، ۱۳۸۹ش، ص۳۲۵–۳۲۸.</ref> | ||
=== | === عضویت در شورای انقلاب اسلامی === | ||
با صدور فرمان سید روحالله خمینی از [[فرانسه]]، خامنهای به عضویت [[شورای انقلاب اسلامی]] منصوب شد<ref>خمینی، صحیفه امام، ۱۳۸۹ش، ج۵، ص۴۲۶–۴۲۸</ref> و به [[تهران]] رفت. او در [[مدرسه رفاه]] و در کنار افرادی چون [[سید محمد حسینی بهشتی]]، [[مرتضی مطهری]] و [[محمد مفتح]]، در سازماندهی کمیته تبلیغات برای استقبال از سید روحالله خمینی نقشآفرین بود.<ref>خامنهای، نرمافزار حدیث ولایت، ۱۳۹۲ش، ج۲، ص۴۰؛ قاسمپور، دهه سرنوشت ساز از ۱۲ بهمن ۵۷ تا ۲۲ بهمن ۵۷، ۱۳۸۵ش، ص۹۲–۹۴.</ref> همچنین در تحصن [[دانشگاه تهران]]، انتشار اعلامیهها و تهیه نشریه تحصن، در اعتراض به بستهشدن [[فرودگاه مهرآباد]] توسط [[شاپور بختیار]]، مشارکت داشت.<ref>[https://fa.wiki.khomeini.ir/w/index.php?title=سیدعلی_خامنهای#cite_note-149 «سیدعلی خامنهای»، ویکیخمینی.]</ref> | با صدور فرمان سید روحالله خمینی از [[فرانسه]]، خامنهای به عضویت [[شورای انقلاب اسلامی]] منصوب شد<ref>خمینی، صحیفه امام، ۱۳۸۹ش، ج۵، ص۴۲۶–۴۲۸</ref> و به [[تهران]] رفت. او در [[مدرسه رفاه]] و در کنار افرادی چون [[سید محمد حسینی بهشتی]]، [[مرتضی مطهری]] و [[محمد مفتح]]، در سازماندهی کمیته تبلیغات برای استقبال از سید روحالله خمینی نقشآفرین بود.<ref>خامنهای، نرمافزار حدیث ولایت، ۱۳۹۲ش، ج۲، ص۴۰؛ قاسمپور، دهه سرنوشت ساز از ۱۲ بهمن ۵۷ تا ۲۲ بهمن ۵۷، ۱۳۸۵ش، ص۹۲–۹۴.</ref> همچنین در تحصن [[دانشگاه تهران]]، انتشار اعلامیهها و تهیه نشریه تحصن، در اعتراض به بستهشدن [[فرودگاه مهرآباد]] توسط [[شاپور بختیار]]، مشارکت داشت.<ref>[https://fa.wiki.khomeini.ir/w/index.php?title=سیدعلی_خامنهای#cite_note-149 «سیدعلی خامنهای»، ویکیخمینی.]</ref> | ||
| خط ۱۴۱: | خط ۱۷۹: | ||
!'''شرح مسئولیتها و اقدامات''' | !'''شرح مسئولیتها و اقدامات''' | ||
|- | |- | ||
|'''حضور در مناطق جنگی غرب و جنوب کشور در جنگ تحمیلی | |'''حضور در مناطق جنگی غرب و جنوب کشور در جنگ تحمیلی عراق با ایران''' | ||
|حضور در جبههها بهعنوان نمایندهٔ امامخمینی، فرماندهی جنگهای نامنظم و حضور در خطوط مقدم جبهه، قاطعیت در تصمیمگیریهای سرنوشتساز جنگ، مانند نجات [[سوسنگرد]] و شکستن حصر [[آبادان]]، رفع مشکلات رزمی مانند تلاش برای تأمین مهمات و پشتیبانی از جبههها، راهاندازی ستاد پشتیبانی جنگ، مقابله با سیاستهای [[ابوالحسن بنیصدر]] شامل برخورد با اندیشه سازشکاری و دفاع از خط مقاومت در شورای عالی دفاع، حمایت از گروههای مسلمان عراقی و مجاهدان افغانستانی برای مقابله با [[شوروی]] و [[رژیم بعث عراق]]، حضور در جبههها و تأثیر مثبت بر روحیه نیروها در پایان جنگ.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/others-note?id=43738 «هفت نکته درباره نقش حضرت آیتالله خامنهای در دوران دفاع مقدس»، وبسایت پایگاه اطلاعرسانی دفتر حفظ و نشر آیتالله خامنهای.]</ref> | |حضور در جبههها بهعنوان نمایندهٔ امامخمینی، فرماندهی جنگهای نامنظم و حضور در خطوط مقدم جبهه، قاطعیت در تصمیمگیریهای سرنوشتساز جنگ، مانند نجات [[سوسنگرد]] و شکستن حصر [[آبادان]]، رفع مشکلات رزمی مانند تلاش برای تأمین مهمات و پشتیبانی از جبههها، راهاندازی ستاد پشتیبانی جنگ، مقابله با سیاستهای [[ابوالحسن بنیصدر]] شامل برخورد با اندیشه سازشکاری و دفاع از خط مقاومت در شورای عالی دفاع، حمایت از گروههای مسلمان عراقی و مجاهدان افغانستانی برای مقابله با [[شوروی]] و [[رژیم بعث عراق]]، حضور در جبههها و تأثیر مثبت بر روحیه نیروها در پایان جنگ.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/others-note?id=43738 «هفت نکته درباره نقش حضرت آیتالله خامنهای در دوران دفاع مقدس»، وبسایت پایگاه اطلاعرسانی دفتر حفظ و نشر آیتالله خامنهای.]</ref> | ||
|- | |- | ||
| خط ۱۷۳: | خط ۲۱۱: | ||
در دوران رهبری سید علی خامنهای، برخی منابع از تلاش او برای ادامهٔ رویکردهای سید روحالله خمینی در زمینههایی مانند تأکید بر [[وحدت ملی]]، تقویت اعتماد میان مسئولان و جامعه، پایبندی به ارزشها و آموزههای اسلامی، حمایت از محرومان و تأکید بر [[عدالت اجتماعی]] یاد کردهاند.<ref>[https://www.jahannews.com/analysis/363521/کارنامه-ربع-قرن-مدیریت-جهادی-رهبر-معظم-انقلاب «کارنامه ربع قرن مدیریت جهادی رهبر معظم انقلاب»، وبسایت دیدبان.]</ref> حامیان او نقش وی را در هدایت سیاسی کشور، دفاع از ساختار قانونی نظام و مواجهه با چالشهای داخلی و خارجی برجسته میکنند. در این چارچوب، مواضع و سخنرانیهای او در تحلیل رویدادهای سیاسی و مقابله با آنچه تهدیدها و توطئههای خارجی خوانده میشود، مورد توجه قرار گرفته است.<ref>[https://donyaesiasat.ir/4602/نگاهی-به-۳۶-سال-رهبری-حضرت-آیت-الله-خامن/ «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست.]</ref> در مواضع رسمی او، انتقاد از ایالات متحده و رژیم اسرائیل و تأکید بر استقلال سیاسی ایران از محورهای ثابت سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران بهشمار میآید.<ref>[https://donyaesiasat.ir/4602/نگاهی-به-۳۶-سال-رهبری-حضرت-آیت-الله-خامن/ «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست.]</ref> همچنین در این منابع به مواضعی مانند تقویت همبستگی در میان جوامع مسلمان، مقابله با فشارها و تهدیدهای خارجی، مدیریت چالشهای داخلی، تأکید بر سیاست [[اقتصاد مقاومتی]] و حمایت از [[محور مقاومت]] اشاره شده است.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۷۲.]</ref> | در دوران رهبری سید علی خامنهای، برخی منابع از تلاش او برای ادامهٔ رویکردهای سید روحالله خمینی در زمینههایی مانند تأکید بر [[وحدت ملی]]، تقویت اعتماد میان مسئولان و جامعه، پایبندی به ارزشها و آموزههای اسلامی، حمایت از محرومان و تأکید بر [[عدالت اجتماعی]] یاد کردهاند.<ref>[https://www.jahannews.com/analysis/363521/کارنامه-ربع-قرن-مدیریت-جهادی-رهبر-معظم-انقلاب «کارنامه ربع قرن مدیریت جهادی رهبر معظم انقلاب»، وبسایت دیدبان.]</ref> حامیان او نقش وی را در هدایت سیاسی کشور، دفاع از ساختار قانونی نظام و مواجهه با چالشهای داخلی و خارجی برجسته میکنند. در این چارچوب، مواضع و سخنرانیهای او در تحلیل رویدادهای سیاسی و مقابله با آنچه تهدیدها و توطئههای خارجی خوانده میشود، مورد توجه قرار گرفته است.<ref>[https://donyaesiasat.ir/4602/نگاهی-به-۳۶-سال-رهبری-حضرت-آیت-الله-خامن/ «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست.]</ref> در مواضع رسمی او، انتقاد از ایالات متحده و رژیم اسرائیل و تأکید بر استقلال سیاسی ایران از محورهای ثابت سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران بهشمار میآید.<ref>[https://donyaesiasat.ir/4602/نگاهی-به-۳۶-سال-رهبری-حضرت-آیت-الله-خامن/ «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست.]</ref> همچنین در این منابع به مواضعی مانند تقویت همبستگی در میان جوامع مسلمان، مقابله با فشارها و تهدیدهای خارجی، مدیریت چالشهای داخلی، تأکید بر سیاست [[اقتصاد مقاومتی]] و حمایت از [[محور مقاومت]] اشاره شده است.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۷۲.]</ref> | ||
==== دیدگاهها | ==== دیدگاهها دربارهٔ دوران رهبری سیدعلی خامنهای ==== | ||
در توصیف کارنامه او، طرفدارانش به ترکیبی از ویژگیهایی مانند فقاهت، توجه به مسائل فرهنگی، مردممحوری، رویکرد انقلابی و نگاه آرمانگریی واقعگرا در سیاست اشاره میکنند. همچنین نقش او در شکلدهی و استمرار گفتمان رسمی انقلاب اسلامی و مدیریت کشور در دورهای پرتنش از تحولات منطقهٔ خاورمیانه از جمله نکاتی است که در ارزیابیهای مختلف دربارهٔ دوران رهبری او مطرح میشود. آنچه در تاریخ دربارهٔ او مورد توجه قرار میگیرد، میتواند تلفیق نقش یک نظریهپرداز دینی با یک بازیگر فعال سیاسی در چارچوب ساختار جمهوری اسلامی باشد.<ref>[https://www.3danews.ir/social/330387/کارنامه-فکری-و-سیاسی-آیتالله-سیدعلی-خامنهایره-رهبر-فقید-انقلاب-7-دهه-حضور-مؤثر «کارنامه فکری و سیاسی آیتالله سیدعلی خامنهای(ره) رهبر فقید انقلاب/ 7 دهه حضور مؤثر»، پایگاه خبری تحلیلی نبأ خبر.]</ref> | در توصیف کارنامه او، طرفدارانش به ترکیبی از ویژگیهایی مانند فقاهت، توجه به مسائل فرهنگی، مردممحوری، رویکرد انقلابی و نگاه آرمانگریی واقعگرا در سیاست اشاره میکنند. همچنین نقش او در شکلدهی و استمرار گفتمان رسمی انقلاب اسلامی و مدیریت کشور در دورهای پرتنش از تحولات منطقهٔ خاورمیانه از جمله نکاتی است که در ارزیابیهای مختلف دربارهٔ دوران رهبری او مطرح میشود. آنچه در تاریخ دربارهٔ او مورد توجه قرار میگیرد، میتواند تلفیق نقش یک نظریهپرداز دینی با یک بازیگر فعال سیاسی در چارچوب ساختار جمهوری اسلامی باشد.<ref>[https://www.3danews.ir/social/330387/کارنامه-فکری-و-سیاسی-آیتالله-سیدعلی-خامنهایره-رهبر-فقید-انقلاب-7-دهه-حضور-مؤثر «کارنامه فکری و سیاسی آیتالله سیدعلی خامنهای(ره) رهبر فقید انقلاب/ 7 دهه حضور مؤثر»، پایگاه خبری تحلیلی نبأ خبر.]</ref> | ||
| خط ۱۸۰: | خط ۲۱۸: | ||
=== چالشهای سیاسی-اجتماعی === | === چالشهای سیاسی-اجتماعی === | ||
بر اساس گزارش منابع رسانهای، دوران ۳۷ ساله رهبری سید علی خامنهای با تحولات و رویدادهای سیاسیاجتماعی مختلفی در داخل کشور همراه بوده است؛ ازجمله: | بر اساس گزارش منابع رسانهای، دوران ۳۷ ساله رهبری سید علی خامنهای با تحولات و رویدادهای سیاسیاجتماعی مختلفی در داخل کشور همراه بوده است؛ ازجمله: | ||
* تنشهای سیاسی دورهٔ ریاستجمهوری [[سیدمحمد خاتمی|سید محمد خاتمی]] و توقیف برخی نشریات اصلاحطلب | |||
* تنشهای سیاسی | |||
* قتلهای زنجیرهای دهه ۱۳۷۰ش | * قتلهای زنجیرهای دهه ۱۳۷۰ش | ||
* اعتراضات دانشجویی سال ۱۳۷۸ش<ref>[https://www.bbc.com/dari/articles/c178xdv98x1o.lite «زندگی سیاسی آیتالله علی خامنهای، رهبر ایران چگونه گذشت؟»، وبسایت بیبیسی فارسی.]</ref> | * اعتراضات دانشجویی سال ۱۳۷۸ش<ref>[https://www.bbc.com/dari/articles/c178xdv98x1o.lite «زندگی سیاسی آیتالله علی خامنهای، رهبر ایران چگونه گذشت؟»، وبسایت بیبیسی فارسی.]</ref> | ||
* انتخابات ریاستجمهوری ۱۳۸۸ش و شکلگیری جنبش سبز<ref>[https://www.jahannews.com/analysis/464437/راهبرد-رهبر-انقلاب-مدیریت-فتنه-۸۸-چگونه-مفهوم-سرمایه-رای-آشوب-انتخابات-ها «راهبرد رهبر انقلاب در مدیریت فتنه ۸۸ چگونه بود؟/ مفهوم سرمایه رای و سرمایه آشوب در انتخاباتها»، وبسایت وطن امروز.]</ref> | * انتخابات ریاستجمهوری ۱۳۸۸ش و شکلگیری جنبش سبز<ref>[https://www.jahannews.com/analysis/464437/راهبرد-رهبر-انقلاب-مدیریت-فتنه-۸۸-چگونه-مفهوم-سرمایه-رای-آشوب-انتخابات-ها «راهبرد رهبر انقلاب در مدیریت فتنه ۸۸ چگونه بود؟/ مفهوم سرمایه رای و سرمایه آشوب در انتخاباتها»، وبسایت وطن امروز.]</ref> | ||
* برخورد با جنبش سبز و حاشیهنشینی برخی جریانهای میانهرو که از سوی ناظران بهعنوان نشانههایی از کاهش امکان اصلاحات سیاسی درونساختاری ارزیابی شده است و به گفتهٔ برخی تحلیلگران با کاهش مشارکت سیاسی و افزایش نارضایتی اجتماعی همراه بوده است.<ref>[https://parsi.euronews.com/2026/02/28/ali-khameni-iran-leader-obitury لهبی، «چهل سال سلطه بر ایران؛ خامنهای که بود و چطور به رهبری رسید؟»، وبسایت یورو نیوز.]</ref> | * برخورد با جنبش سبز و حاشیهنشینی برخی جریانهای میانهرو که از سوی ناظران بهعنوان نشانههایی از کاهش امکان اصلاحات سیاسی درونساختاری ارزیابی شده است و به گفتهٔ برخی تحلیلگران با کاهش مشارکت سیاسی و افزایش نارضایتی اجتماعی همراه بوده است.<ref>[https://parsi.euronews.com/2026/02/28/ali-khameni-iran-leader-obitury لهبی، «چهل سال سلطه بر ایران؛ خامنهای که بود و چطور به رهبری رسید؟»، وبسایت یورو نیوز.]</ref> | ||
* تحولات | * تحولات دورهٔ دوم ریاستجمهوری محمود احمدینژاد<ref>[https://www.isna.ir/news/97122814789/مهمترین-رویدادهای-سال-۹۷ «مهمترین رویدادهای سال ۹۷»، خبرگزاری ایسنا.]</ref> | ||
* مذاکرات هستهای دولت [[حسن روحانی]] که به توافق [[برجام]] انجامید و سپس با خروج ایالات متحده از آن با چالش روبهرو شد.<ref>[https://www.isna.ir/news/97122814789/مهمترین-رویدادهای-سال-۹۷ «مهمترین رویدادهای سال ۹۷»، خبرگزاری ایسنا.]</ref> | * مذاکرات هستهای دولت [[حسن روحانی]] که به توافق [[برجام]] انجامید و سپس با خروج ایالات متحده از آن با چالش روبهرو شد.<ref>[https://www.isna.ir/news/97122814789/مهمترین-رویدادهای-سال-۹۷ «مهمترین رویدادهای سال ۹۷»، خبرگزاری ایسنا.]</ref> | ||
* اعتراضات آبان ۱۳۹۸ش<ref>[https://www.irna.ir/news/86025385/بنزین-و-اعتراضات عبدی، «بنزین و اعتراضات»، خبرگزاری ایرنا.]</ref> | * اعتراضات آبان ۱۳۹۸ش<ref>[https://www.irna.ir/news/86025385/بنزین-و-اعتراضات عبدی، «بنزین و اعتراضات»، خبرگزاری ایرنا.]</ref> | ||
* ترور [[قاسم سلیمانی]] توسط آمریکا و پاسخ موشکی ایران به پایگاه عینالاسد | * ترور [[قاسم سلیمانی]] توسط آمریکا و پاسخ موشکی ایران به پایگاه عینالاسد | ||
* سیاستهای مرتبط با مدیریت همهگیری کووید‑۱۹ و تأکید بر تولید داخلی واکسن<ref>[https://www.bbc.com/dari/articles/c178xdv98x1o.lite «زندگی سیاسی آیتالله علی خامنهای، رهبر ایران چگونه گذشت؟»، وبسایت بیبیسی فارسی.]</ref> | * سیاستهای مرتبط با مدیریت همهگیری کووید‑۱۹ و تأکید بر تولید داخلی واکسن<ref>[https://www.bbc.com/dari/articles/c178xdv98x1o.lite «زندگی سیاسی آیتالله علی خامنهای، رهبر ایران چگونه گذشت؟»، وبسایت بیبیسی فارسی.]</ref> | ||
* اعتراضات پس از مرگ [[مهسا امینی]] در سال ۱۴۰۱ش<ref>[https://www.isa.org.ir/یادداشت-ماه/6376-خیزش-اعتراضی-مهسا-از-پاییز-۱۴۰۱-تاکنون جلانیپور، «خیزش اعتراضی مهسا از پاییز ۱۴۰۱ تاکنون»، وبسایت انجمن جامعهشناسی ایران.]</ref> | * اعتراضات پس از مرگ [[مهسا امینی]] در سال ۱۴۰۱ش<ref>[https://www.isa.org.ir/یادداشت-ماه/6376-خیزش-اعتراضی-مهسا-از-پاییز-۱۴۰۱-تاکنون جلانیپور، «خیزش اعتراضی مهسا از پاییز ۱۴۰۱ تاکنون»، وبسایت انجمن جامعهشناسی ایران.]</ref> | ||
* درگذشت [[سید ابراهیم رئیسی]] در سانحهٔ سقوط بالگرد در سال ۱۴۰۳ش | * درگذشت [[سید ابراهیم رئیسی]] در سانحهٔ سقوط بالگرد در سال ۱۴۰۳ش | ||
* تنشهای نظامی میان ایران و اسرائیل و آمریکا با مجموعه عملیاتهایی با عنوان [[وعده صادق]]<ref>[https://www.eghtesadnews.com/بخش-اخبار-سیاسی-57/676564-پایگاه-نواتیم-طعمه-موشک-های-ایران-شکست-تاریخی-پدافند-لایه-اسرائیل-رقم-خورد پایگاه نواتیم؛ طعمه موشکهای ایران/ شکست تاریخی پدافند 4 لایه اسرائیل رقم خورد»، اقتصادنیوز؛][https://www.asriran.com/fa/news/1145663/وعده-های-صادق-سلسله-عملیاتی-که-در-دو-سال-چهاربار-انجام-شده-است-درباره-بزرگترین-عملیات-پهپادی-و-بالستیکی-چه-می-دانیم «وعدههای صادق؛ سلسله عملیاتی که در دو سال چهاربار انجام شده است / درباره بزرگترین عملیات پهپادی و بالستیکی چه میدانیم»، وبسایت تحلیلی-خبری عصر ایران.]</ref> | * تنشهای نظامی میان ایران و اسرائیل و آمریکا با مجموعه عملیاتهایی با عنوان [[وعده صادق]]<ref>[https://www.eghtesadnews.com/بخش-اخبار-سیاسی-57/676564-پایگاه-نواتیم-طعمه-موشک-های-ایران-شکست-تاریخی-پدافند-لایه-اسرائیل-رقم-خورد پایگاه نواتیم؛ طعمه موشکهای ایران/ شکست تاریخی پدافند 4 لایه اسرائیل رقم خورد»، اقتصادنیوز؛][https://www.asriran.com/fa/news/1145663/وعده-های-صادق-سلسله-عملیاتی-که-در-دو-سال-چهاربار-انجام-شده-است-درباره-بزرگترین-عملیات-پهپادی-و-بالستیکی-چه-می-دانیم «وعدههای صادق؛ سلسله عملیاتی که در دو سال چهاربار انجام شده است / درباره بزرگترین عملیات پهپادی و بالستیکی چه میدانیم»، وبسایت تحلیلی-خبری عصر ایران.]</ref> | ||
* [[جنگ | * [[جنگ ۱۲ روزه]] اسرائیل با ایران | ||
* [[اعتراضات ۱۴۰۴ ایران|اعتراضات ۱۴۰۴ش]] و [[اغتشاشات دی ۱۴۰۴]]<nowiki/>ش در پی افزایش قیمت کالاهای اساسی<ref>[https://www.bbc.com/dari/articles/c178xdv98x1o.lite «زندگی سیاسی آیتالله علی خامنهای، رهبر ایران چگونه گذشت؟»، وبسایت بیبیسی فارسی.]</ref> | * [[اعتراضات ۱۴۰۴ ایران|اعتراضات ۱۴۰۴ش]] و [[اغتشاشات دی ۱۴۰۴]]<nowiki/>ش در پی افزایش قیمت کالاهای اساسی<ref>[https://www.bbc.com/dari/articles/c178xdv98x1o.lite «زندگی سیاسی آیتالله علی خامنهای، رهبر ایران چگونه گذشت؟»، وبسایت بیبیسی فارسی.]</ref> | ||
=== سیاست خارجی و راهبردهای منطقهای === | === سیاست خارجی و راهبردهای منطقهای === | ||
پس از پیروزی [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]، روابط ایران و ایالات متحده آمریکا با تنشهای سیاسی و اقتصادی همراه بوده و تحریمهای گستردهای علیه ایران اعمال شده است. در این میان، سید علی | پس از پیروزی [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]، روابط ایران و ایالات متحده آمریکا با تنشهای سیاسی و اقتصادی همراه بوده و تحریمهای گستردهای علیه ایران اعمال شده است. در این میان، سید علی خامنهٔ بر رویکرد اتکا به توان داخلی تأکید کرده و پیشرفتهایی در حوزههای مختلف علمی و فناورانه، از جمله [[برنامه هستهای ایران]]، از سوی مقامات ایرانی مطرح شده است. همزمان، او در مقاطع مختلف نسبت به نتایج [[مذاکرات ایران و آمریکا]] ابراز تردید کرده و بر احتمال بدعهدی آمریکا تأکید داشته است.<ref>[https://donyaesiasat.ir/4602/نگاهی-به-۳۶-سال-رهبری-حضرت-آیت-الله-خامن/ «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست.]</ref> | ||
==== رابطه با آمریکا ==== | ==== رابطه با آمریکا ==== | ||
سید علی خامنهای روابط ایران و آمریکا را مبتنی بر دشمنی ساختاری میان دولت آمریکا و ماهیت و جهتگیری نظام جمهوری اسلامی میداند. بهگفته او، این تقابل محدود به اشخاص یا دولتهای خاص در ایران نیست، بلکه از ابتدای شکلگیری جمهوری اسلامی وجود داشته و هدف آن تضعیف یا براندازی این نظام بوده است. وی همچنین ادعای برخی دولتهای آمریکا مبنی | سید علی خامنهای روابط ایران و آمریکا را مبتنی بر دشمنی ساختاری میان دولت آمریکا و ماهیت و جهتگیری نظام جمهوری اسلامی میداند. بهگفته او، این تقابل محدود به اشخاص یا دولتهای خاص در ایران نیست، بلکه از ابتدای شکلگیری جمهوری اسلامی وجود داشته و هدف آن تضعیف یا براندازی این نظام بوده است. وی همچنین ادعای برخی دولتهای آمریکا مبنی برنداشتن قصد براندازی را نادرست دانست. خامنهای معتقد است موضوعاتی مانند برنامه هستهای ایران علت اصلی اختلاف میان دو کشور نیست، بلکه بهعنوان بهانهای برای اعمال فشار مطرح میشود. بهگفته او، حتی پس از توافق هستهای برجام و پذیرش محدودیتهایی از سوی ایران، اختلافها ادامه یافت و موضوعاتی مانند برنامه موشکی و نقش منطقهای ایران به محور جدید فشارها تبدیل شد. او همچنین بر ضرورت توسعه انرژی هستهای برای آینده ایران تأکید کرد و آن را مرتبط با نیازهای بلندمدت کشور در حوزهٔ تولید برق دانست.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=5085 «تاریخ دشمنی آمریکا با ایران»، وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای.]</ref> | ||
==== مسئله فلسطین ==== | ==== مسئله فلسطین ==== | ||
| خط ۲۲۱: | خط ۲۵۸: | ||
== دیدگاهها == | == دیدگاهها == | ||
=== دیدگاههای فرهنگی-اجتماعی === | === دیدگاههای فرهنگی-اجتماعی === | ||
* '''اهمیت و جایگاه فرهنگ:''' بر پایه برخی پژوهشها، دیدگاههای سید علی خامنهای بر نقش بنیادین فرهنگ<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?id=2627&nt=2&year=1371&tid=1010#14591 «تهاجم فرهنگی»، وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای.]</ref> در شکلدهی به هویت جامعه و جهتدهی به تحولات سیاسی، اقتصادی و اجتماعی تأکید دارد. در این چارچوب، فرهنگ بهمثابه روح حاکم بر جامعه مجموعهای از باورها، ارزشها، رفتارها و روحیات اجتماعی تلقی میشود که نحوهٔ کنش فردی و جمعی جامعه را تعیین میکند. در این دیدگاه مفاهیمی مانند [[مسئولیتپذیری]]، [[ایثار]]، [[وجدان کاری]]، [[انضباط اجتماعی]]، [[قناعت]]، [[پرهیز از اسراف]]، [[سادهزیستی]] و [[انسجام اجتماعی]] از عناصر اصلی فرهنگ مطلوب معرفی میشوند و [[فرهنگ اسلامیایرانی|فرهنگ اسلامی–ایرانی]] بهعنوان مبنای شکلگیری سبک زندگی و روابط اجتماعی مورد تأکید قرار میگیرد.<ref>[https://rasanews.ir/fa/news/779390/فرهنگ-مهمترین-رکن-انقلاب-اسلامی «فرهنگ مهمترین رکن انقلاب اسلامی»، خبرگزاری رسا.]</ref> | * '''اهمیت و جایگاه فرهنگ:''' بر پایه برخی پژوهشها، دیدگاههای سید علی خامنهای بر نقش بنیادین فرهنگ<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?id=2627&nt=2&year=1371&tid=1010#14591 «تهاجم فرهنگی»، وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای.]</ref> در شکلدهی به هویت جامعه و جهتدهی به تحولات سیاسی، اقتصادی و اجتماعی تأکید دارد. در این چارچوب، فرهنگ بهمثابه روح حاکم بر جامعه مجموعهای از باورها، ارزشها، رفتارها و روحیات اجتماعی تلقی میشود که نحوهٔ کنش فردی و جمعی جامعه را تعیین میکند. در این دیدگاه مفاهیمی مانند [[مسئولیتپذیری]]، [[ایثار]]، [[وجدان کاری]]، [[انضباط اجتماعی]]، [[قناعت]]، [[پرهیز از اسراف]]، [[سادهزیستی]] و [[انسجام اجتماعی]] از عناصر اصلی فرهنگ مطلوب معرفی میشوند و [[فرهنگ اسلامیایرانی|فرهنگ اسلامی–ایرانی]] بهعنوان مبنای شکلگیری سبک زندگی و روابط اجتماعی مورد تأکید قرار میگیرد.<ref>[https://rasanews.ir/fa/news/779390/فرهنگ-مهمترین-رکن-انقلاب-اسلامی «فرهنگ مهمترین رکن انقلاب اسلامی»، خبرگزاری رسا.]</ref> | ||
* '''مواجهه با چالشهای فرهنگی:''' خامنهای بر ضرورت مقابلهٔ فعال با | * '''مواجهه با چالشهای فرهنگی:''' خامنهای بر ضرورت مقابلهٔ فعال با [[تهاجم فرهنگی]] تأکید کرده و تقویت مبانی معرفتی، تعمیق باورهای دینی و پرهیز از برخوردهای سطحی با مسائل فرهنگی را از الزامات این مواجهه دانسته است.<ref>[https://rasanews.ir/fa/news/779390/فرهنگ-مهمترین-رکن-انقلاب-اسلامی «فرهنگ مهمترین رکن انقلاب اسلامی»، خبرگزاری رسا.]</ref> او با مطرح کردن اصطلاح [[جهاد تبیین]]، هدف اصلی آن را روشنگری صادقانه، مقابله با شبههافکنیها و تحریفها و در نهایت، ارتقای سطح بصیرت و آگاهی جامعه در تمامی ابعاد میدانست.<ref>[https://www.mehrnews.com/news/6575300/جهاد-تبیین-راهبرد-دقیق-روشنگری-و-تحقق-آرمان-های-انقلاب-اسلامی ««جهاد تبیین» راهبرد دقیق روشنگری و تحقق آرمانهای انقلاب اسلامی»، خبرگزاری مهر.]</ref> در این چارچوب، [[شورای عالی انقلاب فرهنگی]]، نهاد اصلی سیاستگذاری فرهنگی کشور معرفی میشود. این شورا مسئول تعیین راهبردهای کلان فرهنگی، علمی و آموزشی و هماهنگی میان نهادهای مختلف در حوزهٔ فرهنگی است.<ref>[https://rasanews.ir/fa/news/779390/فرهنگ-مهمترین-رکن-انقلاب-اسلامی «فرهنگ مهمترین رکن انقلاب اسلامی»، خبرگزاری رسا.]</ref> | ||
* '''اهمیت و جایگاه علوم انسانی:''' در دیدگاه سید علی خامنهای، توسعهٔ علمی کشور بر دو شاخهٔ اصلی [[علوم پایه]] و [[علوم انسانی]] استوار است. او علوم پایه مانند [[ریاضیات]]، [[فیزیک]]، [[شیمی]] و [[زیستشناسی]] را عامل اصلی پیشرفت و زمینهساز تولید [[فناوری]]، [[ثروت]] و [[قدرت]] میداند و بر تربیت پژوهشگران در کنار متخصصان حرفهای تأکید میکند. در عین حال، وی علوم انسانی را دارای نقشی بنیادین در شکلدهی به نظام فکری و فرهنگی جامعه میداند و خواستار بازنگری در مبانی علوم انسانی با بهرهگیری از میراث فکری و فرهنگی اسلامی–ایرانی میشود. او بر ضرورت برنامهریزی و سرمایهگذاری گسترده برای پیشبرد همزمان علوم پایه و علوم انسانی تأکید کرده است.<ref>موحد ابطحی، تحلیل بر اندیشههای علم دینی در جهان اسلام، ۱۳۹۵ش، ص۴۷؛ [https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=1033 «تحول و ارتقاء علوم انسانی»، پایگاه حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | * '''اهمیت و جایگاه علوم انسانی:''' در دیدگاه سید علی خامنهای، توسعهٔ علمی کشور بر دو شاخهٔ اصلی [[علوم پایه]] و [[علوم انسانی]] استوار است. او علوم پایه مانند [[ریاضیات]]، [[فیزیک]]، [[شیمی]] و [[زیستشناسی]] را عامل اصلی پیشرفت و زمینهساز تولید [[فناوری]]، [[ثروت]] و [[قدرت]] میداند و بر تربیت پژوهشگران در کنار متخصصان حرفهای تأکید میکند. در عین حال، وی علوم انسانی را دارای نقشی بنیادین در شکلدهی به نظام فکری و فرهنگی جامعه میداند و خواستار بازنگری در مبانی علوم انسانی با بهرهگیری از میراث فکری و فرهنگی اسلامی–ایرانی میشود. او بر ضرورت برنامهریزی و سرمایهگذاری گسترده برای پیشبرد همزمان علوم پایه و علوم انسانی تأکید کرده است.<ref>موحد ابطحی، تحلیل بر اندیشههای علم دینی در جهان اسلام، ۱۳۹۵ش، ص۴۷؛ [https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=1033 «تحول و ارتقاء علوم انسانی»، پایگاه حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | ||
* '''توجه ویژه به جوانان و نخبگان:''' سید علی خامنهای دیدارها و گفتوگوهای دائمی با [[دانشجو|دانشجویان]]، [[نخبگان علمی]]، هنرمندان و ورزشکاران داشت.<ref>[https://www.3danews.ir/social/330387/کارنامه-فکری-و-سیاسی-آیتالله-سیدعلی-خامنهایره-رهبر-فقید-انقلاب-7-دهه-حضور-مؤثر «کارنامه فکری و سیاسی آیتالله سیدعلی خامنهای(ره) رهبر فقید انقلاب/ 7 دهه حضور مؤثر»، پایگاه خبری تحلیلی نبأ خبر.]</ref> او دو | * '''توجه ویژه به جوانان و نخبگان:''' سید علی خامنهای دیدارها و گفتوگوهای دائمی با [[دانشجو|دانشجویان]]، [[نخبگان علمی]]، هنرمندان و ورزشکاران داشت.<ref>[https://www.3danews.ir/social/330387/کارنامه-فکری-و-سیاسی-آیتالله-سیدعلی-خامنهایره-رهبر-فقید-انقلاب-7-دهه-حضور-مؤثر «کارنامه فکری و سیاسی آیتالله سیدعلی خامنهای(ره) رهبر فقید انقلاب/ 7 دهه حضور مؤثر»، پایگاه خبری تحلیلی نبأ خبر.]</ref> او دو نامه خطاب به جوانان در کشورهای غربی در سالهای ۱۳۹۳ش و ۱۳۹۴ش نگاشت.<ref>[https://www.3danews.ir/social/330387/کارنامه-فکری-و-سیاسی-آیتالله-سیدعلی-خامنهایره-رهبر-فقید-انقلاب-7-دهه-حضور-مؤثر «کارنامه فکری و سیاسی آیتالله سیدعلی خامنهای(ره) رهبر فقید انقلاب/ 7 دهه حضور مؤثر»، پایگاه خبری تحلیلی نبأ خبر.]</ref> و در آن نامهها از جوانان غربی خواسته بود برای شناخت اسلام به منابع اصلی و مطالعات مستقیم مراجعه کنند. شماری از پژوهشگران، نگارش این نامهها را تلاشی برای گفتوگوی فرامرزی دربارهٔ اسلام، رسانه و پدیدهٔ افراطگرایی دانستهاند. افرادی مانند ریچارد فالک، سارا فلاندرز، آلیسون ویر، دنیس رنکورت، بثینه شعبان و طلال عتریسی از جمله کسانی بودند که در نوشتهها یا سخنرانیهای خود به این نامهها اشاره کرده و دربارهٔ پیام یا زمینه انتشار آنها دیدگاههایی مطرح کردند.<ref>[https://donya-e-eqtesad.com/بخش-سایت-خوان-62/3322347-شخصیت-های-جهان-درباره-نامه-رهبر-انقلاب-به-جوانان-غرب-چه-می-گویند «شخصیتهای جهان درباره نامه رهبر انقلاب به جوانان غرب چه میگویند؟»، وبسایت دنیای اقتصاد.]</ref> در برخی منابع پژوهشی، پیام سیاسی-عبادی سالیانه به حجاج، ابراز همبستگی با دانشجویان حامی مردم فلسطین در آمریکا،<ref>[https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=56567 «نامه حضرت آیتالله خامنهای به دانشجویان حامی مردم فلسطین در دانشگاههای ایالات متحده آمریکا»، پایگاه دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیتالله سیدعلی خامنهای.]</ref> ارسال پیام به اجلاس هزاره رهبران روحانی ادیان در همین راستا تعریف شده است.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1485786/راهکارهای-ارتقای-امنیت-اجتماعی-از-دیدگاه-مقام-معظم-رهبری?q=امنیت%20اجتماعی%20مقام%20معظم%20رهبری&score=137438953000.0&rownumber=4 شایگان، «راهکارهای ارتقای «امنیت اجتماعی» از دیدگاه مقام معظم رهبری»، ۱۳۹۵ش، ص۹.]</ref> | ||
=== دیدگاههای اقتصادی === | === دیدگاههای اقتصادی === | ||
| خط ۲۵۰: | خط ۲۸۶: | ||
== تأسیس سازمانهای فرهنگی و علمی == | == تأسیس سازمانهای فرهنگی و علمی == | ||
در دورهٔ رهبری سید علی خامنهای نهادها و سازمانهای مختلفی با رویکردهای علمی، فرهنگی و دینی شکل گرفته یا توسعه یافتهاند. | در دورهٔ رهبری سید علی خامنهای نهادها و سازمانهای مختلفی با رویکردهای علمی، فرهنگی و دینی شکل گرفته یا توسعه یافتهاند. | ||
* در سال ۱۳۸۶ش و به درخواست سید علی خامنهای، نهاد جدیدی به نام [[جامعة المصطفی العالمیه]] با ترکیب دو نهاد [[جامعة المصطفی العالمیه|سازمان حوزهها و مدارس علمیه خارج از کشور]] و [[جامعة المصطفی العالمیه|مرکز جهانی علوم اسلامی]] تأسیس شد.<ref>[https://rc.majlis.ir/fa/law/show/135710 «اساسنامه «نهاد علمی و آموزشی جامعة المصطفی العالمیة» (مصوب جلسه ۶۳۵ مورخ۱۳۸۷/۸/۲۱شورای عالی انقلاب فرهنگی)»، وبسایت مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی.] | * در سال ۱۳۸۶ش و به درخواست سید علی خامنهای، نهاد جدیدی به نام [[جامعة المصطفی العالمیه]] با ترکیب دو نهاد [[جامعة المصطفی العالمیه|سازمان حوزهها و مدارس علمیه خارج از کشور]] و [[جامعة المصطفی العالمیه|مرکز جهانی علوم اسلامی]] تأسیس شد.<ref>[https://rc.majlis.ir/fa/law/show/135710 «اساسنامه «نهاد علمی و آموزشی جامعة المصطفی العالمیة» (مصوب جلسه ۶۳۵ مورخ۱۳۸۷/۸/۲۱شورای عالی انقلاب فرهنگی)»، وبسایت مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی.] | ||
↑</ref> این مرکز با هدف گسترش علوم اسلامی و تربیت طلاب غیرایرانی در [[قم]]، [[اصفهان]]، [[مشهد]]، چندین شهر دیگر و دهها کشور فعالیت میکند.<ref>جزوه آشنایی با سازمان حوزهها و مدارس علمیه خارج از کشور، قم، سازمان مدارس خارج از کشور، ۱۳۸۵ش، ص۵–۴.</ref> | ↑</ref> این مرکز با هدف گسترش علوم اسلامی و تربیت طلاب غیرایرانی در [[قم]]، [[اصفهان]]، [[مشهد]]، چندین شهر دیگر و دهها کشور فعالیت میکند.<ref>جزوه آشنایی با سازمان حوزهها و مدارس علمیه خارج از کشور، قم، سازمان مدارس خارج از کشور، ۱۳۸۵ش، ص۵–۴.</ref> | ||
* در سال ۱۳۶۸ش [[مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی]] در قم برای توسعهٔ پژوهشها و نرمافزارهای رایانهای در حوزه علوم اسلامی تأسیس شد.<ref>[https://www.noorsoft.org/fa/aboutus/View/5809/مرکز-تحقیقات-کامپیوتری-علوم-اسلامی-%22نور%22 «معرفی مرکز تحقیقات علوم اسلامی»، وبسایت مرکز تحقیقات کامپیوتری نور.]</ref> | * در سال ۱۳۶۸ش [[مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی]] در قم برای توسعهٔ پژوهشها و نرمافزارهای رایانهای در حوزه علوم اسلامی تأسیس شد.<ref>[https://www.noorsoft.org/fa/aboutus/View/5809/مرکز-تحقیقات-کامپیوتری-علوم-اسلامی-%22نور%22 «معرفی مرکز تحقیقات علوم اسلامی»، وبسایت مرکز تحقیقات کامپیوتری نور.]</ref> | ||
* در سال ۱۳۶۹ش نیز [[مجمع جهانی اهلبیت]] برای معرفی اسلام و معارف قرآن و اهلبیت و حمایت از پیروان آنان در جهان شکل گرفت.<ref>حائری، روزشمار شمسی، ۱۳۸۶ش، ص۶۹۸؛ مجمع جهانی اهلبیت (ع)، آشنایی با مجمع جهانی اهلبیت (علیهم السلام)، ۱۳۹۴ش، ص۸.</ref> | * در سال ۱۳۶۹ش نیز [[مجمع جهانی اهلبیت]] برای معرفی اسلام و معارف قرآن و اهلبیت و حمایت از پیروان آنان در جهان شکل گرفت.<ref>حائری، روزشمار شمسی، ۱۳۸۶ش، ص۶۹۸؛ مجمع جهانی اهلبیت (ع)، آشنایی با مجمع جهانی اهلبیت (علیهم السلام)، ۱۳۹۴ش، ص۸.</ref> | ||
* [[مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی]] نیز برای تقویت وحدت میان [[مذاهب اسلامی]] و گفتوگوی علمی میان عالمان مسلمان شکل گرفت.<ref>[https://fa.wikishia.net/view/مجمع_جهانی_تقریب_مذاهب_اسلامی#cite_ref-6 «مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی»، وبسایت ویکی شیعه.]</ref> | * [[مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی]] نیز برای تقویت وحدت میان [[مذاهب اسلامی]] و گفتوگوی علمی میان عالمان مسلمان شکل گرفت.<ref>[https://fa.wikishia.net/view/مجمع_جهانی_تقریب_مذاهب_اسلامی#cite_ref-6 «مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی»، وبسایت ویکی شیعه.]</ref> | ||
* [[دائرةالمعارف فقه اسلامی|مؤسسه دائرةالمعارف فقه اسلامی بر مذهب اهلبیت]] در قم تأسیس شد که به پژوهش و تدوین آثار فقهی میپردازد.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/469317/گزارشها-موسسه-دایره-المعارف-فقه-اسلامی-بر-مذهب-اهل-بیت-علیهم-السلام?q=موسسه%20دائره%20المعارف%20فقه%20اسلامی%20بر%20مذهب%20اهل%20بیت%20علیهم%20السلام&score=274877907000.0&rownumber=1 «گزارشها: مؤسسه دایرة المعارف فقه اسلامی بر مذهب اهلبیت(ع)»، ۱۳۷۷ش، ص۴۱-۳۸.]</ref> | * [[دائرةالمعارف فقه اسلامی|مؤسسه دائرةالمعارف فقه اسلامی بر مذهب اهلبیت]] در قم تأسیس شد که به پژوهش و تدوین آثار فقهی میپردازد.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/469317/گزارشها-موسسه-دایره-المعارف-فقه-اسلامی-بر-مذهب-اهل-بیت-علیهم-السلام?q=موسسه%20دائره%20المعارف%20فقه%20اسلامی%20بر%20مذهب%20اهل%20بیت%20علیهم%20السلام&score=274877907000.0&rownumber=1 «گزارشها: مؤسسه دایرة المعارف فقه اسلامی بر مذهب اهلبیت(ع)»، ۱۳۷۷ش، ص۴۱-۳۸.]</ref> | ||
* [[مرکز خدمات حوزههای علمیه]] از سال ۱۳۷۰ش با هدف ارائه خدمات معیشتی و بیمهای به طلاب و روحانیان فعالیت میکند.<ref>[https://csis.ir/org_intro/501-معرفي-مرکز-خدمات-حوزه-علميه.html «معرفی مرکز خدمات حوزههای علمیه»، وبسایت مرکز خدمات حوزه علمیه.]</ref> | * [[مرکز خدمات حوزههای علمیه]] از سال ۱۳۷۰ش با هدف ارائه خدمات معیشتی و بیمهای به طلاب و روحانیان فعالیت میکند.<ref>[https://csis.ir/org_intro/501-معرفي-مرکز-خدمات-حوزه-علميه.html «معرفی مرکز خدمات حوزههای علمیه»، وبسایت مرکز خدمات حوزه علمیه.]</ref> | ||
* [[ستاد اقامه نماز]] برای ترویج فرهنگ نماز<ref>[https://fa.wikishia.net/w/index.php?title=سید_علی_حسینی_خامنهای#cite_note-54 «سید علی حسینی خامنهای»، وبسایت ویکی شیعه.]</ref> | * [[ستاد اقامه نماز]] برای ترویج فرهنگ نماز<ref>[https://fa.wikishia.net/w/index.php?title=سید_علی_حسینی_خامنهای#cite_note-54 «سید علی حسینی خامنهای»، وبسایت ویکی شیعه.]</ref> | ||
* [[شورای عالی فضای مجازی]] برای سیاستگذاری کلان در حوزه [[فضای مجازی]]<ref>[https://majazi.ir/general_content/75705-حکم-تشکیل-انتصاب-اعضای-شورای-عالی-فضای-مجازی.html?t=محتوای-عمومی «حکم تشکیل و انتصاب اعضای شورای عالی فضای مجازی»، وبسایت مرکز ملی فضای مجازی.]</ref> | * [[شورای عالی فضای مجازی]] برای سیاستگذاری کلان در حوزه [[فضای مجازی]]<ref>[https://majazi.ir/general_content/75705-حکم-تشکیل-انتصاب-اعضای-شورای-عالی-فضای-مجازی.html?t=محتوای-عمومی «حکم تشکیل و انتصاب اعضای شورای عالی فضای مجازی»، وبسایت مرکز ملی فضای مجازی.]</ref> | ||
* [[شورای عالی قرآن]] برای هماهنگی فعالیتهای قرآنی.<ref>[http://quranshora.ir/معرفی/ «تاریخ تأسیس شورای عالی قرآن»، پایگاه اطلاعرسانی شورای عالی قرآن.]</ref> | * [[شورای عالی قرآن]] برای هماهنگی فعالیتهای قرآنی.<ref>[http://quranshora.ir/معرفی/ «تاریخ تأسیس شورای عالی قرآن»، پایگاه اطلاعرسانی شورای عالی قرآن.]</ref> | ||
== دستاوردهای علمی و فناوری ایران در دوران رهبری سید علی خامنهای == | == دستاوردهای علمی و فناوری ایران در دوران رهبری سید علی خامنهای == | ||
| خط ۲۹۱: | خط ۳۲۶: | ||
* تقویت جبهه مقاومت جهان بهویژه در لبنان و فلسطین با محوریت حزبالله و گروههای فلسطینی که منجر به شکست ارتش اسرائیل در جنگهای مختلف شد؛ | * تقویت جبهه مقاومت جهان بهویژه در لبنان و فلسطین با محوریت حزبالله و گروههای فلسطینی که منجر به شکست ارتش اسرائیل در جنگهای مختلف شد؛ | ||
* الگوسازی جمهوری اسلامی برای جنبشهای بیداری اسلامی در کشورهای عربی با ارائه تجارب مردمسالاری دینی؛ | * الگوسازی جمهوری اسلامی برای جنبشهای بیداری اسلامی در کشورهای عربی با ارائه تجارب مردمسالاری دینی؛ | ||
* ناکام گذاشتن دشمنان در روزهای نخست پس از [[رحلت سید روحالله خمینی|درگذشت | * ناکام گذاشتن دشمنان در روزهای نخست پس از [[رحلت سید روحالله خمینی|درگذشت امام خمینی]] و تبدیل فضای تردید و نگرانی به امید و اعتماد ملی؛ | ||
* مدیریت بحرانهای منطقهای نظیر جنگ اول [[خلیجفارس]] و جلوگیری از ورود ایران به جنگی که به نفع [[صدام حسین]] طراحی شده بود؛ | * مدیریت بحرانهای منطقهای نظیر جنگ اول [[خلیجفارس]] و جلوگیری از ورود ایران به جنگی که به نفع [[صدام حسین]] طراحی شده بود؛ | ||
* مقابله با پروژهٔ [[اسلامهراسی]] و [[ایرانهراسی]] غرب و تبیین جایگاه جمهوری اسلامی بهعنوان الگوی مقاومت در برابر زیادهخواهیهای کشورهای غربی؛ | * مقابله با پروژهٔ [[اسلامهراسی]] و [[ایرانهراسی]] غرب و تبیین جایگاه جمهوری اسلامی بهعنوان الگوی مقاومت در برابر زیادهخواهیهای کشورهای غربی؛ | ||
| خط ۲۹۷: | خط ۳۳۲: | ||
* تبدیل ایران به الگویی برای استقلالخواهان جهان با تکیه بر سه اصل عزت، حکمت و مصلحت در سیاست خارجی؛<ref>[https://www.tasnimnews.ir/fa/news/1394/03/15/759419/26-سال-تلألو-خورشید-روشنایی-بخش-انقلاب «26 سال تلألو خورشید روشناییبخش انقلاب»، خبرگزاری تسنیم.]</ref> | * تبدیل ایران به الگویی برای استقلالخواهان جهان با تکیه بر سه اصل عزت، حکمت و مصلحت در سیاست خارجی؛<ref>[https://www.tasnimnews.ir/fa/news/1394/03/15/759419/26-سال-تلألو-خورشید-روشنایی-بخش-انقلاب «26 سال تلألو خورشید روشناییبخش انقلاب»، خبرگزاری تسنیم.]</ref> | ||
* گسترش [[معارف اهلبیت]] در سطح جهان از طریق ایجاد ظرفیتهای آموزشی و بینالمللی و پذیرش دانشپژوهان علوم دینی از سراسر جهان؛<ref>[https://www.asriran.com/fa/news/653206/تحصیل-طلاب-130-کشور-دنیا-در-جامعه-المصطفی «تحصیل طلاب 130 کشور دنیا در جامعه المصطفی»، وبسایت عصر ایران.]</ref> | * گسترش [[معارف اهلبیت]] در سطح جهان از طریق ایجاد ظرفیتهای آموزشی و بینالمللی و پذیرش دانشپژوهان علوم دینی از سراسر جهان؛<ref>[https://www.asriran.com/fa/news/653206/تحصیل-طلاب-130-کشور-دنیا-در-جامعه-المصطفی «تحصیل طلاب 130 کشور دنیا در جامعه المصطفی»، وبسایت عصر ایران.]</ref> | ||
* گسترش [[زبان فارسی]] در میان ملتهای مختلف جهان و معرفی سابقهٔ تمدنی و فرهنگ ایرانی-اسلامی از طریق ایجاد ساختارهای منسجم آموزشی و تسهیل پذیرش دانشجو از کشورهای مختلف.<ref>[https://www.mehrnews.com/news/4045417/ | * گسترش [[زبان فارسی]] در میان ملتهای مختلف جهان و معرفی سابقهٔ تمدنی و فرهنگ ایرانی-اسلامی از طریق ایجاد ساختارهای منسجم آموزشی و تسهیل پذیرش دانشجو از کشورهای مختلف.<ref>[https://www.mehrnews.com/news/4045417/پنجاه-میلیون-نفر-در-سراسر-جهان-توسط-جامعة-المصطفی-شیعه-شده-اند «پنجاه میلیون نفر در سراسر جهان توسط جامعة المصطفی شیعه شدهاند»، خبرگزاری مهر.]</ref> | ||
== سبک زندگی == | == سبک زندگی == | ||
=== ورزش و سلامت جسمانی === | |||
=== | |||
سید علی خامنهای از جوانی به کوهپیمایی علاقه داشت و آن را بهعنوان فعالیتی مستمر برای حفظ [[سلامت جسمانی]] دنبال میکرد. او معمولاً در ارتفاعات شمال تهران به کوهپیمایی میپرداخت.<ref>[https://fashnews.ir/news/84040/برنامه-روزانه-امام-خامنه-ای/ شاهپسندی، «برنامه روزانه امام خامنه ای»، پایگاه خبری تحلیلی فرهنگ ایثار و شهادت؛][https://irdc.ir/fa/news/1098/رهبر-انقلاب-حضور-زنان-در-برخی-ورزشها-هیچ-منافاتی-با-موازین-اسلامی-ندارد «آیت الله خامنهای در مصاحبه با مجله ورزشی»، وبسایت مرکز اسناد انقلاب اسلامی.]</ref> خامنهای [[کوهپیمایی]] را ورزشی کمهزینه و در دسترس دانسته و همواره جوانان و عموم [[مردم]]، از جمله [[سالمندان]] و [[زنان]]، را به [[ورزش]] و فعالیت بدنی توصیه کرده است. وی همچنین در جوانی به ورزشهایی مانند نرمش و [[والیبال]] علاقهمند بوده است. او به تماشای برخی مسابقات ورزشی، از جمله والیبال، نیز علاقه نشان داده و به سابقهٔ بازی این ورزش در دوران نوجوانی خود اشاره کرده است.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=13130 «سبک زندگی حضرت آیتالله خامنهای»، پایگاه حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | سید علی خامنهای از جوانی به کوهپیمایی علاقه داشت و آن را بهعنوان فعالیتی مستمر برای حفظ [[سلامت جسمانی]] دنبال میکرد. او معمولاً در ارتفاعات شمال تهران به کوهپیمایی میپرداخت.<ref>[https://fashnews.ir/news/84040/برنامه-روزانه-امام-خامنه-ای/ شاهپسندی، «برنامه روزانه امام خامنه ای»، پایگاه خبری تحلیلی فرهنگ ایثار و شهادت؛][https://irdc.ir/fa/news/1098/رهبر-انقلاب-حضور-زنان-در-برخی-ورزشها-هیچ-منافاتی-با-موازین-اسلامی-ندارد «آیت الله خامنهای در مصاحبه با مجله ورزشی»، وبسایت مرکز اسناد انقلاب اسلامی.]</ref> خامنهای [[کوهپیمایی]] را ورزشی کمهزینه و در دسترس دانسته و همواره جوانان و عموم [[مردم]]، از جمله [[سالمندان]] و [[زنان]]، را به [[ورزش]] و فعالیت بدنی توصیه کرده است. وی همچنین در جوانی به ورزشهایی مانند نرمش و [[والیبال]] علاقهمند بوده است. او به تماشای برخی مسابقات ورزشی، از جمله والیبال، نیز علاقه نشان داده و به سابقهٔ بازی این ورزش در دوران نوجوانی خود اشاره کرده است.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=13130 «سبک زندگی حضرت آیتالله خامنهای»، پایگاه حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | ||
=== | === نظم و برنامهریزی === | ||
خامنهای بر اهمیت استمرار در کار تأکید کرده و گفته بود که برنامه روزانهاش از حدود ساعت پنج صبح آغاز میشود و تا ساعات پایانی شب ادامه دارد. او فعالیت مداوم را ضروری میدانست و معتقد بود که مسئولان و جوانان باید از فرصت جوانی خود برای کار و تلاش استفاده کنند.<ref>[https://hawzah.net/fa/Article/View/110424/سبک-زندگی-حضرت-آیت-الله-خامنه-ای-برنامه-یک-روز-رهبر-انقلاب?rcids=110427,110430,110429,110428,110426,110425 «سبک زندگی حضرت آیت الله خامنه ای - برنامه یک روز رهبر انقلاب»، پایگاه اطلاعرسانی حوزه.]</ref> | خامنهای بر اهمیت استمرار در کار تأکید کرده و گفته بود که برنامه روزانهاش از حدود ساعت پنج صبح آغاز میشود و تا ساعات پایانی شب ادامه دارد. او فعالیت مداوم را ضروری میدانست و معتقد بود که مسئولان و جوانان باید از فرصت جوانی خود برای کار و تلاش استفاده کنند.<ref>[https://hawzah.net/fa/Article/View/110424/سبک-زندگی-حضرت-آیت-الله-خامنه-ای-برنامه-یک-روز-رهبر-انقلاب?rcids=110427,110430,110429,110428,110426,110425 «سبک زندگی حضرت آیت الله خامنه ای - برنامه یک روز رهبر انقلاب»، پایگاه اطلاعرسانی حوزه.]</ref> | ||
=== | === برنامه عبادی === | ||
بر اساس گفته برخی نزدیکان خامنهای، در زندگی وی [[عبادت]] جایگاه برجستهای داشت. [[نماز شب]] در خانوادهٔ او امری رایج و مستمر بوده و خود معمولاً حدود یک تا یکونیم ساعت پیش از [[اذان]] صبح برای [[تهجد]] بیدار میشد و دیگران را نیز به آن تشویق میکرد. همچنین در [[نماز صبح]] با احتیاط و اندکی پس از اذان نماز میخواند و در [[نماز مغرب]] و [[نماز عشا|عشا]] بسیار مقید به اول وقت بود. در عین حال، برای رعایت حال مردم حتی حاضر بوده نماز را به تأخیر بیندازد تا مزاحمتی برای دیگران ایجاد نشود.<ref>[https://www.magiran.com/article/4343107 متولیان، «عبادت در سیره امام خامنهای»، وبسایت مگایران؛][https://fashnews.ir/news/84040/برنامه-روزانه-امام-خامنه-ای/ شاهپسندی، «برنامه روزانه امام خامنه ای»، پایگاه خبری تحلیلی فرهنگ ایثار و شهادت.]</ref> | بر اساس گفته برخی نزدیکان خامنهای، در زندگی وی [[عبادت]] جایگاه برجستهای داشت. [[نماز شب]] در خانوادهٔ او امری رایج و مستمر بوده و خود معمولاً حدود یک تا یکونیم ساعت پیش از [[اذان]] صبح برای [[تهجد]] بیدار میشد و دیگران را نیز به آن تشویق میکرد. همچنین در [[نماز صبح]] با احتیاط و اندکی پس از اذان نماز میخواند و در [[نماز مغرب]] و [[نماز عشا|عشا]] بسیار مقید به اول وقت بود. در عین حال، برای رعایت حال مردم حتی حاضر بوده نماز را به تأخیر بیندازد تا مزاحمتی برای دیگران ایجاد نشود.<ref>[https://www.magiran.com/article/4343107 متولیان، «عبادت در سیره امام خامنهای»، وبسایت مگایران؛][https://fashnews.ir/news/84040/برنامه-روزانه-امام-خامنه-ای/ شاهپسندی، «برنامه روزانه امام خامنه ای»، پایگاه خبری تحلیلی فرهنگ ایثار و شهادت.]</ref> | ||
=== | === مطالعه و کتابخوانی === | ||
مطالعه از بخشهای ثابت زندگی او توصیف شده است. به گفتهٔ وی، در محیط خانوادهاش مطالعه پیش از خواب امری رایج بوده است و اعضای خانواده معمولاً با کتاب به خواب میروند. او همچنین از مطالعه در زمانهای کوتاه، مانند فاصلههای ده یا بیست دقیقهای یا در مسیرهای رفتوآمد یاد کرده و تأکید کرده بود که خانوادهها باید فرزندان خود را از کودکی با کتاب مأنوس کنند.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=13130 «سبک زندگی حضرت آیتالله خامنهای»، پایگاه حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | مطالعه از بخشهای ثابت زندگی او توصیف شده است. به گفتهٔ وی، در محیط خانوادهاش مطالعه پیش از خواب امری رایج بوده است و اعضای خانواده معمولاً با کتاب به خواب میروند. او همچنین از مطالعه در زمانهای کوتاه، مانند فاصلههای ده یا بیست دقیقهای یا در مسیرهای رفتوآمد یاد کرده و تأکید کرده بود که خانوادهها باید فرزندان خود را از کودکی با کتاب مأنوس کنند.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=13130 «سبک زندگی حضرت آیتالله خامنهای»، پایگاه حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | ||
=== | === اطلاع از امور جامعه === | ||
یکی از برنامههای روزانه خامنهای آگاهی از وضعیت جامعه از منابع رسمی و غیررسمی بوده است؛ از جمله گزارشهای دستگاههای مختلف، نهادهای نظارتی و ارتباط مردمی، دریافت نامهها و ملاقات با اقشار گوناگون. او همچنین دیدار با مردم در منازل آنان را راهی برای آشنایی مستقیم با شرایط زندگی اجتماعی دانسته و بر ضرورت آگاهی مسئولان از واقعیتهای جامعه و نیز تحولات مربوط به دشمنان سیاسی تأکید کرده بود.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=13130 «سبک زندگی حضرت آیتالله خامنهای»، پایگاه حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | یکی از برنامههای روزانه خامنهای آگاهی از وضعیت جامعه از منابع رسمی و غیررسمی بوده است؛ از جمله گزارشهای دستگاههای مختلف، نهادهای نظارتی و ارتباط مردمی، دریافت نامهها و ملاقات با اقشار گوناگون. او همچنین دیدار با مردم در منازل آنان را راهی برای آشنایی مستقیم با شرایط زندگی اجتماعی دانسته و بر ضرورت آگاهی مسئولان از واقعیتهای جامعه و نیز تحولات مربوط به دشمنان سیاسی تأکید کرده بود.<ref>[https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=13130 «سبک زندگی حضرت آیتالله خامنهای»، پایگاه حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای.]</ref> | ||
=== هنر و ادبیات === | === هنر و ادبیات === | ||
سید علی خامنهای در طول زندگی خود، به [[ادبیات]] و برخی حوزههای هنری علاقهمندی نشان داده و در سخنرانیها و دیدارهای فرهنگی خود دربارهٔ موضوعات ادبی، زبانی و هنری اظهار نظر کرده است. مهمترین جنبههای این علاقهمندیها در حوزههای ادبیات، شعر و هنر قابل مشاهده است. | سید علی خامنهای در طول زندگی خود، به [[ادبیات]] و برخی حوزههای هنری علاقهمندی نشان داده و در سخنرانیها و دیدارهای فرهنگی خود دربارهٔ موضوعات ادبی، زبانی و هنری اظهار نظر کرده است. مهمترین جنبههای این علاقهمندیها در حوزههای ادبیات، شعر و هنر قابل مشاهده است. | ||
* '''داستان و رمان:''' خامنهای از علاقهمندان به [[ادبیات داستانی]] بهشمار میرود و آثار نویسندگان مختلف ایرانی و خارجی را مطالعه کرده است. از جمله نویسندگانی که آثارشان مورد توجه او قرار گرفتهاند، میتوان به [[رومن رولان]]، [[استاندال]]، [[جین اوستین]]، [[آنتوان چخوف]]، [[میخائیل شولوخف]]، [[آلکسی تولستوی]]، [[روژه مارتن دوگار]]، [[زاهاریا استانکو]]، [[ویکتور هوگو]]، [[جان اشتاینبک]] و [[امیل زولا]] اشاره کرد. او در برخی سخنرانیها به تحلیل و ارزیابی این آثار پرداخته و در دیدارهایی با فعالان فرهنگی بر ضرورت تقویت تولید [[رمان]] در [[ایران]] تأکید کرده بود. بخشی از یادداشتها و حاشیههای او بر آثار ادبی نیز در قالب [[کتاب]] منتشر شده است.<ref>[https://www.jamaran.news/بخش-بازنشر-59/916993-رمان-های-خارجی-که-آیت-الله-خامنه-ای-آنها-را-خوانده-است-از-آثار-رومن-رولان-استاندال-تا-آثار-چخوف-تولستوی-امیل-زولا ««رمان»های خارجی که آیت الله خامنهای آنها را خوانده است / از آثار رومن رولان و استاندال تا آثار چخوف، تولستوی و امیل زولا»، وبسایت جماران.]</ref> | * '''داستان و رمان:''' خامنهای از علاقهمندان به [[ادبیات داستانی]] بهشمار میرود و آثار نویسندگان مختلف ایرانی و خارجی را مطالعه کرده است. از جمله نویسندگانی که آثارشان مورد توجه او قرار گرفتهاند، میتوان به [[رومن رولان]]، [[استاندال]]، [[جین اوستین]]، [[آنتوان چخوف]]، [[میخائیل شولوخف]]، [[آلکسی تولستوی]]، [[روژه مارتن دوگار]]، [[زاهاریا استانکو]]، [[ویکتور هوگو]]، [[جان اشتاینبک]] و [[امیل زولا]] اشاره کرد. او در برخی سخنرانیها به تحلیل و ارزیابی این آثار پرداخته و در دیدارهایی با فعالان فرهنگی بر ضرورت تقویت تولید [[رمان]] در [[ایران]] تأکید کرده بود. بخشی از یادداشتها و حاشیههای او بر آثار ادبی نیز در قالب [[کتاب]] منتشر شده است.<ref>[https://www.jamaran.news/بخش-بازنشر-59/916993-رمان-های-خارجی-که-آیت-الله-خامنه-ای-آنها-را-خوانده-است-از-آثار-رومن-رولان-استاندال-تا-آثار-چخوف-تولستوی-امیل-زولا ««رمان»های خارجی که آیت الله خامنهای آنها را خوانده است / از آثار رومن رولان و استاندال تا آثار چخوف، تولستوی و امیل زولا»، وبسایت جماران.]</ref> | ||
* '''شعر و ادبیات فارسی و عربی:''' خامنهای به [[شعر فارسی]] و عربی علاقه داشته و با سنتهای ادبی و فنون شعر از جمله وزن، قافیه و [[صنایع ادبی]] آشنا بود.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۶-۶۵.]</ref> او گاه با [[تخلص]] امین شعر سروده است.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۶-۶۵.]</ref> دیدار سالانه شاعران با او که معمولاً در نیمه ماه [[رمضان]] برگزار میشد، به یکی از برنامههای فرهنگی شناختهشده در ایران تبدیل شده و در آن شاعران آثار خود را قرائت میکردند. وی همچنین در سخنرانیهای عربی خود از عناصر ادبی و بلاغی بهره میگرفت و با ادبیات کلاسیک عربی آشنایی داشت.<ref>[https://www.nasim.news/بخش-کتاب-ادبیات-164/2041365-رسانه-های-خارجی-درباره-علاقه «رسانههای خارجی درباره علاقه آیتالله خامنهای به شعر و ادبیات چه میگویند؟»، وبسایت نسیم آنلاین.]</ref> خامنهای بارها بر اهمیت حفظ و تقویت [[زبان فارسی]] و پرهیز از رواج کاربردهای نادرست یا واژههای بیگانه در رسانهها تأکید کرده بود.<ref>[https://sardarasnaf.ir/pasdasht/content.html?cId=17 «رهبر معظم انقلاب اسلامی: راجع به زبان فارسی نگرانم نگذارید زبان فارسی فرسوده و ویران شود»، وبسایت پاسداشت زبان فارسی.]</ref> | * '''شعر و ادبیات فارسی و عربی:''' خامنهای به [[شعر فارسی]] و عربی علاقه داشته و با سنتهای ادبی و فنون شعر از جمله وزن، قافیه و [[صنایع ادبی]] آشنا بود.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۶-۶۵.]</ref> او گاه با [[تخلص]] امین شعر سروده است.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۶-۶۵.]</ref> دیدار سالانه شاعران با او که معمولاً در نیمه ماه [[رمضان]] برگزار میشد، به یکی از برنامههای فرهنگی شناختهشده در ایران تبدیل شده و در آن شاعران آثار خود را قرائت میکردند. وی همچنین در سخنرانیهای عربی خود از عناصر ادبی و بلاغی بهره میگرفت و با ادبیات کلاسیک عربی آشنایی داشت.<ref>[https://www.nasim.news/بخش-کتاب-ادبیات-164/2041365-رسانه-های-خارجی-درباره-علاقه «رسانههای خارجی درباره علاقه آیتالله خامنهای به شعر و ادبیات چه میگویند؟»، وبسایت نسیم آنلاین.]</ref> خامنهای بارها بر اهمیت حفظ و تقویت [[زبان فارسی]] و پرهیز از رواج کاربردهای نادرست یا واژههای بیگانه در رسانهها تأکید کرده بود.<ref>[https://sardarasnaf.ir/pasdasht/content.html?cId=17 «رهبر معظم انقلاب اسلامی: راجع به زبان فارسی نگرانم نگذارید زبان فارسی فرسوده و ویران شود»، وبسایت پاسداشت زبان فارسی.]</ref> | ||
* '''هنر و رسانه:''' خامنهای در حوزههای هنری بهویژه [[سینما]] و [[تلویزیون]] نیز اظهار نظرهایی داشت. در برخی دیدارها با هنرمندان و فعالان فرهنگی، دربارهٔ آثار سینمایی و تلویزیونی یا نقش هنر در جامعه دیدگاههایی مطرح کرده و بر اهمیت استفاده از [[هنر]] برای انتقال مفاهیم فرهنگی و اجتماعی تأکید کرده بود.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۶-۶۵.]</ref> | * '''هنر و رسانه:''' خامنهای در حوزههای هنری بهویژه [[سینما]] و [[تلویزیون]] نیز اظهار نظرهایی داشت. در برخی دیدارها با هنرمندان و فعالان فرهنگی، دربارهٔ آثار سینمایی و تلویزیونی یا نقش هنر در جامعه دیدگاههایی مطرح کرده و بر اهمیت استفاده از [[هنر]] برای انتقال مفاهیم فرهنگی و اجتماعی تأکید کرده بود.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۶-۶۵.]</ref> | ||
| خط ۳۳۰: | خط ۳۶۱: | ||
دربارهٔ خانواده و ارتباطات اجتماعی نیز عنوان میشود که فرزندان وی فاقد فعالیتهای سیاسی و اقتصادی بوده و با شرایطی چون اجارهنشینی و تعیین مهریه ۱۴ سکه طلا، زندگی میکنند. استفاده نکردن اعضای خانواده از امکانات عمومی و خرید مستقیم اعضای خانواده از [[بازار]] برای آگاهی بیواسطه از قیمتها، مطالعه بدون سانسورِ انتقادات مردمی و همچنین دیدارهای غیررسمی با خانوادههای شهدای جنگ حتی اقلیتهای دینی، از دیگر مواردی است که بهعنوان شواهد [[سبک زندگی]] و رویکرد مردمی وی مطرح شده است.<ref>[https://www.tasnimnews.ir/fa/news/1393/03/13/390623/نگاهی-به-سلوک-و-ساده-زیستی-مقام-معظم-رهبری/amp#:~:text=به%20گزارش%20خبرگزاری%20تسنیم،%20از%20بدو%20پیروزی، «نگاهی به سلوک و سادهزیستی مقام معظم رهبری»، خبرگزاری تسنیم.]</ref> روایتهایی دربارهٔ نحوه [[ازدواج]] فرزند او [[سیدمجتبی خامنهای|سید مجتبی خامنهای]] با دختر غلامعلی حدادعادل نیز به سادگی مراسم و شرایط زندگی خانوادگی اشاره دارد.<ref>[https://rasanews.ir/fa/news/742499/شاهدی-دیگر-از-ساده-زیستی-رهبر-انقلاب «شاهدی دیگر از ساده زیستی رهبر انقلاب»، خبرگزاری رسا.]</ref> | دربارهٔ خانواده و ارتباطات اجتماعی نیز عنوان میشود که فرزندان وی فاقد فعالیتهای سیاسی و اقتصادی بوده و با شرایطی چون اجارهنشینی و تعیین مهریه ۱۴ سکه طلا، زندگی میکنند. استفاده نکردن اعضای خانواده از امکانات عمومی و خرید مستقیم اعضای خانواده از [[بازار]] برای آگاهی بیواسطه از قیمتها، مطالعه بدون سانسورِ انتقادات مردمی و همچنین دیدارهای غیررسمی با خانوادههای شهدای جنگ حتی اقلیتهای دینی، از دیگر مواردی است که بهعنوان شواهد [[سبک زندگی]] و رویکرد مردمی وی مطرح شده است.<ref>[https://www.tasnimnews.ir/fa/news/1393/03/13/390623/نگاهی-به-سلوک-و-ساده-زیستی-مقام-معظم-رهبری/amp#:~:text=به%20گزارش%20خبرگزاری%20تسنیم،%20از%20بدو%20پیروزی، «نگاهی به سلوک و سادهزیستی مقام معظم رهبری»، خبرگزاری تسنیم.]</ref> روایتهایی دربارهٔ نحوه [[ازدواج]] فرزند او [[سیدمجتبی خامنهای|سید مجتبی خامنهای]] با دختر غلامعلی حدادعادل نیز به سادگی مراسم و شرایط زندگی خانوادگی اشاره دارد.<ref>[https://rasanews.ir/fa/news/742499/شاهدی-دیگر-از-ساده-زیستی-رهبر-انقلاب «شاهدی دیگر از ساده زیستی رهبر انقلاب»، خبرگزاری رسا.]</ref> | ||
== دیدگاهها | == دیدگاهها دربارهٔ سید علی خامنهای == | ||
از آغاز رهبری خامنهای، برخی رسانهها و گروههای مخالف جمهوری اسلامی رویکردی انتقادی نسبت به او اتخاذ کردند. در ادبیات حامیان نظام، این مخالفتها گاه بهعنوان نشانهای از جایگاه و تأثیر سیاسی او در ساختار جمهوری اسلامی تفسیر شده است. با گذشت نزدیک به چهار دهه از رهبری وی، حامیانش این دوره را نمونهای از مدیریت و هدایت سیاسی در شرایط مختلف داخلی و بینالمللی میدانند.<ref>[https://donyaesiasat.ir/4602/نگاهی-به-۳۶-سال-رهبری-حضرت-آیت-الله-خامن/ «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست.]</ref> | از آغاز رهبری خامنهای، برخی رسانهها و گروههای مخالف جمهوری اسلامی رویکردی انتقادی نسبت به او اتخاذ کردند. در ادبیات حامیان نظام، این مخالفتها گاه بهعنوان نشانهای از جایگاه و تأثیر سیاسی او در ساختار جمهوری اسلامی تفسیر شده است. با گذشت نزدیک به چهار دهه از رهبری وی، حامیانش این دوره را نمونهای از مدیریت و هدایت سیاسی در شرایط مختلف داخلی و بینالمللی میدانند.<ref>[https://donyaesiasat.ir/4602/نگاهی-به-۳۶-سال-رهبری-حضرت-آیت-الله-خامن/ «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست.]</ref> | ||
| خط ۳۳۹: | خط ۳۷۰: | ||
شخصیتهای دینی، فرهنگی و سیاسی جهان نیز از جمله [[سید روحالله خمینی]]، [[محمد فاضل لنکرانی]]، [[حسین نوری همدانی]]، [[سید رضا بهاءالدینی]]، [[محمدتقی مصباح یزدی]]، [[سید محمود هاشمی شاهرودی]]، [[علی مشکینی]]، [[حسن حسنزاده آملی]] و [[سیدحسن نصرالله|سید حسن نصرالله]] با رویکردهای متنوع، او را مورد تکریم و احترام قرار دادند.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۸-۶۶.]</ref> | شخصیتهای دینی، فرهنگی و سیاسی جهان نیز از جمله [[سید روحالله خمینی]]، [[محمد فاضل لنکرانی]]، [[حسین نوری همدانی]]، [[سید رضا بهاءالدینی]]، [[محمدتقی مصباح یزدی]]، [[سید محمود هاشمی شاهرودی]]، [[علی مشکینی]]، [[حسن حسنزاده آملی]] و [[سیدحسن نصرالله|سید حسن نصرالله]] با رویکردهای متنوع، او را مورد تکریم و احترام قرار دادند.<ref>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1523704/در-سایه-سار-نخل-ولایت-و-رهبری-فرازهایی-از-زندگی-مقام-معظم-رهبری-حضرت-ایت-الله-خامنه-ای?q=گلی%20زواره،%20غلامرضا،%20%C2«Ø¯Ø±%20سایه%20سار%20نخل%20ولایت%20و%20رهبری%20فرازهایی%20از%20زندگی%20مقام%20معظم%20رهبری%20حضرت%20آیتالله%20خامنهای%C2»Ø%20مبلغان،%20سال۲۱،%20شماره۲۴۰،%20۱۳۹۸ش.&score=8201.03&rownumber=1 گلی زواره، «در سایه سار نخل ولایت و رهبری فرازهایی از زندگی مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای»، ۱۳۹۸ش، ص۶۸-۶۶.]</ref> | ||
دربارهٔ زندگی شخصی سید علی خامنهای، شماری از منتقدان جمهوری اسلامی و رسانههای خارجی به سادهزیستی او اشاره کردهاند و سبک زندگی وی را کمهزینه یا زاهدانه توصیف کردهاند. علیرضا نوریزاده، فعال رسانهای منتقد، سبک زندگی او را بسیار ساده توصیف کرده است. [[بیبیسی فارسی]] نیز با نقل گزارشی از [[رویترز (خبرگزاری)|رویترز]] اعلام کرده که مدرکی دالّ بر استفادهٔ شخصی خامنهای از منابع دولتی و تحت نظرش یافت نشده است. مهدی خلجی، پژوهشگر و منتقد حکومت ایران، زندگی شخصی خامنهای و فرزندانش را زاهدانه دانسته است. همچنین [[سید عطاءالله مهاجرانی|عطاءالله مهاجرانی]]، وزیر پیشین فرهنگ و ارشاد اسلامی و از منتقدان سیاسی، بیان کرده که در کارنامهٔ اقتصادی خامنهای و خاندان او نقطهٔ خاکستری نیز مشاهده نمیشود.<ref>[https://www.javanonline.ir/fa/news/971054/مصادیقی-از-سادهزیستی-آیتالله-خامنهای «مصادیقی از سادهزیستی آیتالله خامنهای»، وبسایت جوان آنلاین.]</ref> | |||
== شهادت == | == شهادت == | ||
| خط ۴۶۰: | خط ۴۹۱: | ||
* مولایی، حسین، «مروری بر ۸ سال مدیریت جهادی آیتالله خامنهای در کسوت ریاست جمهوری»، وبسایت مرکز اسناد انقلاب اسلامی، تاریخ درج مطلب: ۲۰ مهر ۱۳۹۴ش. | * مولایی، حسین، «مروری بر ۸ سال مدیریت جهادی آیتالله خامنهای در کسوت ریاست جمهوری»، وبسایت مرکز اسناد انقلاب اسلامی، تاریخ درج مطلب: ۲۰ مهر ۱۳۹۴ش. | ||
* «ناگفتههای هادی خامنهای از زندگی با خواهران ناتنی»، خبرگزاری تابناک، تاریخ درج مطلب:۲۱ آذر ۱۳۹۵ش. | * «ناگفتههای هادی خامنهای از زندگی با خواهران ناتنی»، خبرگزاری تابناک، تاریخ درج مطلب:۲۱ آذر ۱۳۹۵ش. | ||
* «نامه حضرت آیتالله خامنهای به دانشجویان حامی مردم فلسطین در دانشگاههای ایالات متحده آمریکا»، پایگاه دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیتالله سیدعلی خامنهای، تاریخ درج مطلب: | * «نامه حضرت آیتالله خامنهای به دانشجویان حامی مردم فلسطین در دانشگاههای ایالات متحده آمریکا»، پایگاه دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیتالله سیدعلی خامنهای، تاریخ درج مطلب: ۱۰ خرداد ۱۴۰۳ش. | ||
* «نقش امام خامنهای در توسعه صنعت موشکی کشور»، خبرگزاری دفاع مقدس، تاریخ درج مطلب: ۷ اسفند ۱۴۰۱ش. | * «نقش امام خامنهای در توسعه صنعت موشکی کشور»، خبرگزاری دفاع مقدس، تاریخ درج مطلب: ۷ اسفند ۱۴۰۱ش. | ||
* «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست، تاریخ بازدید: ۵ فروردین ۱۴۰۵ش. | * «نگاهی به ۳۶ سال رهبری حضرت آیت الله خامنهای»، وبسایت دنیای سیاست، تاریخ بازدید: ۵ فروردین ۱۴۰۵ش. | ||
| خط ۴۷۵: | خط ۵۰۶: | ||
** یوسفی، احمدعلی، نظام اقتصادی مقاومتی، قم، نگاه فارسی، ۱۳۹۵ش. | ** یوسفی، احمدعلی، نظام اقتصادی مقاومتی، قم، نگاه فارسی، ۱۳۹۵ش. | ||
* یوسفی اشکوری، حسن، «آموزههای سید جمال الدین اسدآبادی در دو بعد فکری و سیاسی»، وبسایت یوسفی اشکوری، تاریخ ۲۱ فوریه ۲۰۱۹م. | * یوسفی اشکوری، حسن، «آموزههای سید جمال الدین اسدآبادی در دو بعد فکری و سیاسی»، وبسایت یوسفی اشکوری، تاریخ ۲۱ فوریه ۲۰۱۹م. | ||
* «۲۶ سال تلألو خورشید روشناییبخش انقلاب»، خبرگزاری تسنیم، تاریخ درج مطلب: ۱۵ خرداد ۱۳۹۴ش.{{پایان منابع}} | * «۲۶ سال تلألو خورشید روشناییبخش انقلاب»، خبرگزاری تسنیم، تاریخ درج مطلب: ۱۵ خرداد ۱۳۹۴ش. | ||
{{پایان منابع}} | |||
{{سید علی خامنهای}} | |||
[[رده:سید علی خامنهای| ]] | |||
[[رده:اهالی تهران]] | |||
[[رده:اهالی مشهد]] | |||
[[رده:درگذشتگان ۱۴۰۴]] | |||
[[رده:رئیسجمهوران ایران]] | |||
[[رده:رهبران جمهوری اسلامی ایران]] | |||
[[رده:رهبران مذهبی اهل ایران]] | |||
[[رده:زادگان ۱۳۱۸]] | |||
[[رده:سادات حسینی]] | |||
[[رده:فقیهان شیعه اهل ایران]] | |||
[[رده:نمایندگان مجلس خبرگان رهبری]] | |||
[[رده:نمایندگان مجلس شورای اسلامی ایران]] | |||
[[رده:ویژهها]] | [[رده:ویژهها]] | ||
